Pak je chromebook, aantekeningenschrift, etui en EF-agenda!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
This lesson contains 21 slides, with text slides and 3 videos.
Items in this lesson
v1b
Pak je chromebook, aantekeningenschrift, etui en EF-agenda!
Slide 1 - Slide
Regels
Telefoons zijn verboden in de les! Toch gebruiken; inleveren en einde van de dag ophalen!
Tassen in de kast voor in het lokaal!
Als ik aan het woord ben is het stil!
Elke les zijn de spullen in orde!
Actieve werkhouding!
Slide 2 - Slide
... de Nederlandse schilder Vincent Van Gogh een deel van zijn eigen linkeroor af had gesneden.
Waarom Van Gogh dit deed is niet duidelijk, waarschijnlijk had hij psychische problemen en of extreme stress en depressie. Wat bijzonder is, is dat hij het afgesneden deel van zijn oor naar een vrouw zou hebben gebracht, mogelijk als een vreemd gebaar van genegenheid of symboliek.
Slide 3 - Slide
Lesprogramma
Wist je dat ... ?
Theorie 'Oor'
Theorie 'Geluid'
Opdrachten maken
Introductie werkstuk
Afsluiting
Slide 4 - Slide
Leerdoelen
Ik benoem de bouw en functie van het oor.
Ik beschrijf dat geluidsbronnen (bijv.: stem, luidspreker) verschillende soorten geluidstrillingen maken die door een trillende tussenstof worden verplaatst en vervolgens worden opgevangen (door bijv.: het oor, een microfoon).
Ik bereken de snelheid van de verplaatsing van geluidstrillingen met de formule: s = v * t.
Ik beschrijf wanneer gehoorschade kan optreden en welke maatregelen genomen kunnen worden om dit te voorkomen.
Ik beschrijf het verband tussen frequentie, het aantal trillingen per seconde en de toonhoogte, en ik maak deze zichtbaar met een oscilloscoop.
Ik laat zien dat de geluidssterkte wordt gemeten met een decibel-meter.
Slide 5 - Slide
Wetenschap &
Onderzoek
Hoofdstuk 3 -
Oor
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Onderdelen van het oor
Slide 8 - Slide
Functies onderdelen oor
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Geluid
Geluid is trillende lucht
Geluid druk je uit in decibel (dB).
--> Hoe harder het geluid, hoe meer luchtdruk
verplaatst wordt.
Trillingssnelheid (frequentie) druk je uit in
hertz (Hz).
--> Hoe sneller de trillingen, hoe hoger het geluid.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Gehoorschade
Stap-voor-stap Proces van Gehoorschade:
Slide 13 - Slide
Gehoorschade
Gehoorschade voorkomen:
Slide 14 - Slide
Snelheid van geluid
Geluid reist met een bepaalde snelheid.
We kunnen deze snelheid van geluid berekenen met de formule: s = v * t, waarbij:
s = de afstand is die het geluid aflegt,
v = de snelheid van het geluid is,
t = de tijd is die het geluid nodig heeft om die afstand af te leggen.
Slide 15 - Slide
Snelheid van geluid
Oefenvraag:
Tijdens de rit in de Speed of Sound rijdt de trein door een looping en maakt daarbij een hard geluid. Hoe ver reist dit geluid als het 1,5 seconden duurt voordat het geluid de achterkant van de trein bereikt? De snelheid van het geluid is 343 m/s.
Bereken de afstand die het geluid aflegt. Gebruik hierbij de formule.
timer
3:00
Slide 16 - Slide
Snelheid van geluid
Formule: 𝑠 = 𝑣 * 𝑡
Gegeven:
Snelheid van het geluid (𝑣): 343 m/s
Tijd (𝑡): 1,5 seconden
Berekening:
s = 343 * 1,5 = 514,5 m
Antwoord: Het geluid reist 514,5 meter in 1,5 seconden.
Slide 17 - Slide
Aan de slag!
Wat: Maken 3.2 - opdracht 1 t/m 10 uit je werkboek.
Hoe: De opdrachten staan in het werkboek. Informatie kun je vinden op de website (online boek). Link staat in classroom!
Hulp: Je werkt zelfstandig; overleggen mag.
Tijd: 15 min
Uitkomst: Opdrachten zijn af tot zover mogelijk.
Klaar?: Check of je alle opdrachten uit je werkboek af hebt. Laat vervolgens controleren door de docent.
timer
15:00
Slide 18 - Slide
Huiswerkcontrole
Hoofdstuk 2.1 + 2.2 uit je werkboek voor je pakken!