Maandag 7 februari

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Goedemorgen! 

Goed dat je er bent.

 

• Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  
• Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

jeugdjournaal.nl

1e lesuur:

8.45 - 9.30 

Gym

2e lesuur:

9.30 - 10.15

Wiskunde

Aan de slag!

3e en 4e lesuur:

10.30 - 12.00

Koken

5e lesuur:

12.30 - 13.15

Geschiedenis

Wat hadden de nieuwe, krachtige wapens te maken met de loopgraven?

Voor hun generaals waren de soldaten kanonnenvoer: ze offerden veel soldaten op aan zinloze aanvallen. De soldaten konden door de nieuwe wapens makkelijk gedood worden.

De titel van de tekst is 'In de modder'. Waarom past deze titel bij de tekst?

Na een regenbui of na sneeuwval werden de loopgraaf een vieze modderpoel.

In vier jaren oorlog stierven minstens tien miljoen soldaten op het slagveld. Reken uit hoeveel doden er per dag vielen. Gebruik je rekenmachine indien nodig.
10 miljoen : 4 jaar = ......... miljoen doden per jaar.
Deel dit getal door 365 (= aantal dagen per jaar).
Per dag stierven ........ soldaten op het slagveld.

Aan de slag!

6e lesuur:

13.15 - 14.00

Burgerschap

www.ad.nl

Wat vind je van dit bericht?

Welk gevolg van geweld herken je in de foto?

Welk gevolg van geweld herken je in de nieuwskop?

Wat zijn voorbeelden van lichamelijk geweld?

Is pesten een vorm van lichamelijk of psychisch geweld?

Tevredenheidsonderzoek

Klik hier

Aan de slag!

14.00 - 14.30

SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Afsluiting