Mensjesrechten

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 2

Instructie docent Introles Mensjesrechten

• deze introles gaat over mensenrechten
• bij deze les hoort het werkblad 'Mensjesrechten, Romy' van Amnesty (zit in pakketje Vrede & Vrijheid)
• 2 video's (in deze les opgenomen)
• paspoort Mensjesrechten (uitdelen in les 2, de afsluitende les)
• leerlingen hebben pen en een device nodig

Les 1, Introles

• leerlingen gaan naar student.lessonup.io en loggen in met pincode
• start met woordweb 'wat maakt jou gelukkig?'
• toon alle antwoorden en bespreek
• kijk video 'intro mensjesrechten'
• woordweb 'basisbehoeften'
• laat leerlingen de 'startvragen' maken op blz 2
• bespreek de vragen en kijk video 'Romy'
• open vraag: wat is volgens jou het verschil tussen pesten en plagen?
• bespreek de antwoorden, leerlingen maken vragen blz 3 en 4

Wat maakt jou gelukkig?

Welke basisbehoeften delen
alle mensen op de wereld
met elkaar?

Opdracht

Maak de vragen op pagina 2 van je werkblad.

De docent vertelt of je dit klassikaal doet, zelfstandig,

of in tweetallen.

Wat is volgens jou het verschil tussen
pesten en plagen?

Opdracht

Maak de vragen op pagina 3 en 4  van je werkblad.

De docent vertelt of je dit klassikaal doet, zelfstandig,

of in tweetallen.

verder verloop van de introles

• bespreek het VN-Kinderrechtenverdrag achter werkbladen
  
• kijk eventueel deze video over het ontstaan van het verdrag: video
• bespreek de vraag op blz 5: over welk kinderrecht gaat het in het filmpje van Romy?
• Discussieer met de klas over de stelling op pagina 6

Discussie

Wat vind jij?

Opdracht

Maak de vragen op pagina 7, 8 en 9  van je werkblad.

De docent vertelt of je dit klassikaal doet, zelfstandig,

of in tweetallen

Bladzijde 10 mag je overslaan!

Afronden les 1

• leerlingen mogen gedurende de week de werkbladen afmaken, bijv. in PWI
  
• in les 2 de paspoorten uitdelen en laten invullen
• in les 2 werkblad 'Rechten van het kind' uitdelen en laten maken

Les 2, afsluitende les

• Doe woordweb 'waarom zijn kinderrechten belangrijk?'
• Deel uit en vul in: kinderrechtenpaspoorten
• Deel uit en maak (individueel of gezamenlijk) werkblad 'Rechten van het kind'
• De video's hierna (Pesach Jodendom, Beautiful slave) horen bij het werkblad (resp. blz 1 en blz 5)

Waarom zijn
rechten van kinderen
belangrijk?

Kun je een voorbeeld noemen van 'schending van kinderrechten'?

'The oppressed will be set free'

Jezus

Nederland schendt kinderrechten 

(Trouw, september 2014)

Nederland schendt op veel punten het VN-Kinderrechtenverdrag. Vooral op het gebied van het armoedebeleid, de aanpak van kindermishandeling en in migratieprocedures. Dat staat in het kritische rapport dat het Nederlandse Kinderrechtencollectief morgen presenteert bij het VN-Kinderrechtencomité in Genève.