Anne Frank WOII

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Groepjes 

Groep 1 - Tim, Estien, Sien, Zeger & Romy

Groep 2 - Julia, Kayleigh, Arslene & Alexander

Groep 3 - Sarah, Angelina, Arata & Billy 

Groep 4 - Jorgos, Ilyas, Feyza, Elsa & Dina

Groep 5 - Amy, Tess, Andrei & Levi 

Anne Frank en de vervolging van Joden 

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kunnen jullie:

- Een korte omschrijving geven over het leven van Anne Frank.

- Het leven van Anne Frank koppelen aan gebeurtenissen in de Holocaust.

- Uitleggen waarom jullie les krijgen over Anne Frank.

Holocaust 

• Tegen de Joden 
• In verzet - onderduikers
• Waaronder Anne Frank en haar familie  

Wat weten jullie al over Anne Frank?
En wat wil je weten over Anne Frank?

Wie is Anne Frank?

• Anne Frank bekend door dagboek  
• Achterhuis 
• Ontdekt 
• Auschwitz -> Bergen-Belsen 
• Overleden
• Gepubliceerd (dag)boek 

Waarom is Anne Frank belangrijk?

• Anne Frank was 10 toen de oorlog begon 
• In oorlog -> jullie leeftijd
• Dagboek 

Opdracht 

Met je groepjes overleggen (10min):

Wat zou jij meenemen als je moest onderduiken?

- Maak een lijst van 5 dingen die jullie zouden meenemen.

- Denk aan dingen die je nodig hebt om te overleven/persoonlijke dingen die je niet kan missen.

Schrijf ook in minstens 2 zinnen op WAAROM je dit mee zou nemen.

Klaar? Overleg met je groepje hoe jij het zou vinden om te moeten onderduiken.

Kun je voorbeelden noemen van situaties in de wereld vandaag waar mensen geen vrijheid hebben?

Wat kan jij doen om anderen te helpen die zich buitengesloten of gediscrimineerd voelen?

Schrijf in 3 zinnen een samenvatting van het leven van Anne Frank