2.4 Werkstuk verschillende perspectieven

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Pak je laptop en schrift erbij.
3. Kom in de LessonUp.
4. Google: Excuses voor het slavernijverleden. 

Excuses slavernijverleden

Oud premier Rutte biedt namens de Nederlandse regering zijn excuses aan voor het slavernijverleden. 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Wat weten we al over het slavernijverleden?
2. Leerdoel
3. Toespraak Rutte
   
4. Actueel anno 2025
5. Verschillende meningen
   
6. Discussiëren 
7. Uitleg opdracht

Klassikale afspraken

Wat weten jullie al over:
Slavernij?

Nederlandse koloniën

Herhaling: Wat is slavernij?

1. Als een mens als iemands bezit wordt gezien, en gedwongen voor hem moet werken.
2. Zwarte mensen die in opstand komen tegen de Afrikaanse overheerser.
3. Als een mens als iemands bezit wordt gezien en tegen betaling voor hem moet werken.
4. Witte mensen die in opstand komen tegen de zwarte overheerser.

Herhaling: Wat waren abolitionisten?

1. Slaven
2. Mensen die de slavernij wilden afschaffen.
3. Slavenhouders die de slavernij wilden afschaffen.
4. Mensen die de slavernij wilden handhaven.

De slavernij in Nederland is afgeschaft in het jaar?

Waarom 2 jaartallen?

1863

1873

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:

1. Heb je je kennis over slavernij opgehaald.
2. Weet je wat er gebeurde op 19 december 2022.
3. Heb je verschillende meningen gehoord over de gemaakte excuses.
4. En heb je een eigen mening gevormd over de excuses voor het slavernijverleden. 

19-12-2022

-Wat zegt Rutte precies?

-Is het duidelijk wat hij zegt?

-Geen punt, maar een komma?

Een , maar geen .

• Wat bedoelen ze daarmee?

• 22-04-2024 nieuwe vervolgstappen:
• Geld voor projecten die de samenleving vooruit helpen.
• Gratis je achternaam veranderen als je voorouders tot slaaf gemaakt waren.
• Meer aandacht voor het bestrijden van racisme en oneerlijke behandeling.
• Goede zorg voor belangrijke gebouwen en spullen uit het verleden.
• Leren over hoe het slavernijverleden vandaag nog invloed heeft.

https://www.rijksoverheid.nl/actueel/nieuws/2024/04/22/concrete-stappen-na-excuses-slavernijverleden?utm_source=chatgpt.com

Wat vind je van de
gemaakte excuses?

Verschillende perspectieven

• Wat is dat ook alweer?
• Waarom vindt iemand iets anders?
• We gaan 2 video's bekijken van verschillende meningen over de excuses aanbieden voor het slavernijverleden van Nederland.
  
• Luister goed naar de argumenten die gegeven worden. Hier komen straks vragen over.
• Blijf beleefd en luister goed naar beide meningen!

Verschillende perspectieven

Perspectieven betekent de manier waarop iemand naar iets kijkt of over iets denkt. Iedereen kan een ander perspectief hebben, afhankelijk van ervaringen, gevoelens en achtergrond. Bijvoorbeeld, bij een ruzie zien beide mensen het anders, omdat ze hun eigen perspectief hebben.

Welke redenen worden er genoemd om GEEN excuses te maken?

Welke redenen worden er gegeven om WEL excuses aan te bieden?

Nederland moest excuses maken voor het slavernijverleden

Ja

Nee

Nederland moet herstelbetalingen betalen aan alle nageslachten.

Ja

Nee

Op school moet er meer aandacht zijn voor het slavernijverleden.

Ja

Nee

Wij moeten vrij krijgen voor de feestdag Keti Koti.

Ja

Nee

Vandaag de dag is er nog steeds slavernij op de wereld.

Ja

Nee

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:

1. Heb je je kennis over slavernij opgehaald.
2. Weet je wat er gebeurde op 19 december 2022.
3. Heb je verschillende meningen gehoord over de gemaakte excuses.
4. En heb je een eigen mening gevormd over de excuses voor het slavernijverleden. 

Werkstuk verschillende meningen

• Je gaat aan de slag in tweetallen.
• Onderzoek doen naar de meningen over de excuses van het slavernijverleden.
• Deel 1: Vooronderzoek
• Deel 2: Interview
• 3 mensen interviewen .
• Verslag maken en conclusies trekken.

https://www.ipsos-publiek.nl/actueel/nederlanders-verdeeld-over-excuses-voor-slavernijverleden/?utm_source=chatgpt.com