Startactiviteit IMYC samenwerken

Startactiviteit IMYC
Samenwerken
Startactiviteit IMYC
Thema: Samenwerken
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1,2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Startactiviteit IMYC
Samenwerken
Startactiviteit IMYC
Thema: Samenwerken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent "samenwerken" voor jou?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Werk je liever alleen of samen?
A
Alleen
B
Samen

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Wat is belangrijk als je samen moet werken?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Moeten de samenwerkingsgroepjes door de docent of door leerlingen gemaakt worden?
A
Docent
B
Leerling

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Wat is vaak jouw rol in een samenwerkingsopdracht?

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Welke woorden passen bij jou in  een samenwerking?
Past bij mij in een samenwerking.
Past niet bij mij in een samenwerking.
ik ben de baas
neutraal
perfectie
creativiteit
geen ruzie
voorzichtig
moet nu gebeuren
plezier

Slide 9 - Drag question

This item has no instructions

Zou je vaker willen samenwerken?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Denk je dat goed samenwerken invloed heeft op de sfeer in de klas?
A
ja
B
nee
C
maakt niet uit

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Kun jij alles over samenwerken in de goede volgorde zetten?
1
2
3
4
5
Bepaal wie wat gaat doen
Ga allemaal aan de slag
Vraag elkaar om hulp
Leg elkaar uit wat beter kan
Kijk samen terug hoe het ging

Slide 12 - Drag question

This item has no instructions

Ik praat, jij tekent
Jullie krijgen van de coach een nummer. Ga naast de persoon zitten met hetzelfde nummer. Jullie gaan met de ruggen naar elkaar toe zitten. Leerling 1 krijgt een papier waarop een woord staat, leerling 2 heeft een A4 papier en een potlood.

Opdracht:
Degene met het woord gaat nu aan de andere speler uitleggen wat er getekend moet worden, maar hij mag het voorwerp niet zeggen. Lukt het de andere om het woord te tekenen? 

Slide 13 - Slide

Zorg voor voldoende plaatjes.
Kerk, fiets, vliegtuig, toetsenbord, auto, afstandbediening, versierde kerstboom,
trekker, balpen, voet, vliegenmepper, fles, vaas met bloemen (bloem), bril, lamp, broek, 'een dier' (simpel), tennisracket, tent, 
Opdracht 'Ballontoren'
Maak drie groepjes.

Maak samen met je groepje een zo hoog mogelijke en stevige ballontoren van ballonnen en schilderstape.
Je coach geeft aan hoeveel tijd je hiervoor krijgt.

Welke groep maakt de hoogste toren?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Hoe vond je het om samen aan de opdrachten te werken? Wat ging er goed en wat niet?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Geef de klasgenoten waarmee je samen hebt gewerkt een compliment.
Typ de naam van de klasgenoot voor wie het compliment is en typ het compliment erachter.

Slide 16 - Open question

This item has no instructions