Lessonup LC-procedure 2

Henk Stavorinus

Docent Nederlands, leerjaarcoördinator en zoveel meer!

De jongen, de mol, de vos en het paard!

Charly Mackesy

1 / 16

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1-3

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Lesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Lessonup LC-procedure 2

Henk Stavorinus

Docent Nederlands, leerjaarcoördinator en zoveel meer!

De jongen, de mol, de vos en het paard!

Charly Mackesy

Slide 1 - Slide

De reden voor deze stap.

Slide 2 - Slide

De manier waarop we reageren, bepaald de rest van het proces.

Slide 3 - Slide

Relativeren

af en toe

lastig.

Slide 4 - Slide

Van ééndimensionaal denken naar meerdimensionaal denken.

Slide 5 - Slide

Door ervaringen als docent te gebruiken in mijn nieuwe taak.

Slide 6 - Slide

Ik doe het op mijn eigen manier.

Slide 7 - Slide

Bewust zijn van je eigen handelen.

Slide 8 - Slide

Het proberen van nieuwe dingen kan alleen maar leiden tot nieuwe inzichten.

Slide 9 - Slide

veel ervaring!

Slide 10 - Slide

Je bent niet de enige!

Slide 11 - Slide

Kijk verder dan wat je in eerste instantie ziet.

Slide 12 - Slide

Problemen overwonnen door kwetsbaar op te stellen.

Slide 13 - Slide

Vanuit jezelf leren en blijven ontdekken. Je blijven ontwikkelen door vragen te blijven stellen!

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Lessonup LC-procedure 2

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

More lessons like this

Vriendschap De jongen, de mol, de vos en het paard 24 mei 2024

Vriendschap De jongen, de mol, de vos en het paard 24 mei 2024

Milieudag L456 SDG's

één of twee gezichten? les 3 thema 7

één of twee gezichten? les 3 thema 7

wie ben ik

Terugkomles stage 5GWW DED

één of twee gezichten? les 3 thema 7