1A donderdag 10 feb 3.3 Lezen deel III

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Wat gaan we doen:

- Kennis opfrissen

- Huiswerkcontrole + bespreken

- Kennis check in Lesson Up

- Lesafsluiting

Nodig: boek, schrift, pen. Telefoon OP DE HOEK VAN JE TAFEL!

H3: leerdoelen 

Wat kun je je afvragen, bij elke tekst die je leest?

Welke tekstdoelen kan een schrijver hebben?
(p. 143)

Een tekst bestaat uit een inleiding, kern en een slot. Waaraan herken je het slot?

1. De tekst maakt duidelijk wat het onderwerp is
2. De tekst geeft informatie over het onderwerp van de tekst
3. In de tekst wordt het belangrijkste uit de tekst herhaald

Je krijgt een tekst voor je neus. Je begint 'm verkennend te lezen. Waarom doe je dat. En hoe doe je dat?

Bij nauwkeurig lezen lees je iedere zin goed door

1. Waar
2. Niet waar

Als je vragen over een tekst moet beantwoorden, kan je het beste nauwkeurig lezen. Dan kan je de antwoorden uit de tekst halen.

1. Ja, want met nauwkeurig lezen lees je zin voor zin aandachtig
2. Nee, met verkennend lezen weet je genoeg.

Huiswerkcontrole

Leg je boek open. 

Je mag even met elkaar praten, maar als ik verder ga met de les is het stil. 

We lezen tekst 6 samen

Lees allemaal mee, ik geef beurten. 

Daarna bespreken we 13 t/m 17.

Opdr. 13

Maak twee zinnen: 1 met het woord 'geheel' en 1 met het woord 'gespannen'

Maak twee zinnen: 1 met 'onvoorspelbaar' en 1 met 'gelokaliseerd'

H3: leerdoelen 

Ik heb de leerdoelen van 3.3 bereikt

😒🙁😐🙂😃

Evaluatie

• Heb je alles begrepen?
• Wat ging goed, en wat niet?
  
• Maandag: oefenen met een tekst

VALENTIJN