What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
3.4 Keizers aan de macht
3.4 Keizers aan de macht
Lesdoel= Hoe bestuurden Romeinse keizers het Romeinse rijk ?
Maar eerst een stukje herhaling....Lees par 3 blz 62
timer
5:00
1 / 28
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
This lesson contains
28 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
3.4 Keizers aan de macht
Lesdoel= Hoe bestuurden Romeinse keizers het Romeinse rijk ?
Maar eerst een stukje herhaling....Lees par 3 blz 62
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Wat was de reactie van de senaat op de hervormingen van Gaius Gracchus?
Slide 2 - Open question
Julius. Hij is een arme Romein van 41 jaar oud.
Julius woont in een:
A
villa
B
insula
C
amfitheater
D
villa van een grootgrondbezitter
Slide 3 - Quiz
Wat zijn proletariërs?
A
Arme Romeinen
B
Slaven
C
Arme en werkeloze Romeinen
D
Ambachtslieden
Slide 4 - Quiz
Claudius. Hij is rijk en bezit veel slaven.
Claudius woont in een:
A
villa
B
insula
C
amfitheater
D
woonkazerne
Slide 5 - Quiz
Wat is de beste omschrijving van een agrarisch-stedelijke samenleving?
A
Samenleving waarin sommige mensen op het platteland leven en andere mensen in steden.
B
Samenleving waarin de meeste mensen in steden leven en een klein aantal op het platteland.
C
Samenleving waarin de meeste mensen op het platteland leven en een klein aantal in steden.
D
Samenleving waarin agrariërs (boeren) ook in de stad leven.
Slide 6 - Quiz
Welke uitspraak is juist?
A
De Nobiles hebben het meest aanzien
B
De vrije boeren hebben het meest aanzien
C
De proletariers staan het laagst in aanzien
D
Nobiles en proletariers vormen het bestuur
Slide 7 - Quiz
Antonius. Hij was eerst boer, maar hij is naar Rome verhuisd, in de hoop daar werk te vinden.
Antonius woont in een:
A
villa
B
woonkazerne
C
amfitheater
D
slavenkazerne
Slide 8 - Quiz
Wat was het belangrijkste wat Tiberius Gracchus wilde bereiken?
Slide 9 - Open question
Keizers aan de macht
Slide 10 - Slide
Doelstelling
Je kunt in je eigen woorden uitleggen hoe het Romeinse Rijk veranderde van een republiek naar een keizerrijk.
Je kunt uitleggen welke betekenis keizer Augustus had voor het Romeinse Rijk.
Slide 11 - Slide
republiek
dictator
keizer
pax romana
limes
bataven
a. Augustus
b. Uitbreiding Romeinse cultuur
c. muur van Hadrianus
d. Germanen onder Romeins gezag
e. beroepsleger
f. Caesar
Slide 12 - Slide
De republiek wordt een keizerrijk
Het aantal soldaten steeg.
Generaals werden steeds machtiger.
Beroepssoldaten waren namelijk trouwer aan hun generaals dan aan Rome
Slide 13 - Slide
Julius Caesar
Julius Caesar was een generaal.
Behaalde veel overwinningen.
Zorgde goed voor zijn soldaten.
Erg populair!
Slide 14 - Slide
Julius Caesar
In 44 v.C. werd hij tijdens een vergadering van de senaat door een groep senatoren vermoord.
Slide 15 - Slide
Augustus
Geadopteerde zoon van Julius Caesar.
Augustus had nu alle macht in handen.
Slide 16 - Slide
Romeinse vrede
O.l.v. Augustus werden er veel gebieden veroverden, vooral buiten Europa. Egypte bijvoorbeeld.
Er brak een langdurige periode van rust en vrede aan: pax romana.
Slide 17 - Slide
Keizer
Als eerbetoon gebruikte Augustus de naam Caesar als titel: keizer.
Augustus was de eerste Romeinse keizer.
Senaat had weinig macht meer.
Slide 18 - Slide
Pax romana
Wegen aangelegd.
Bruggen gebouwd.
Steden gesticht.
Handel nam toe.
Meer welvaart.
Slide 19 - Slide
Romeinse rijk
In 117 n.C. was het Romeinse Rijk
op zijn grootst.
In 17 n.C. hoorde het zuiden van
ons land officieel bij het Romeinse
Rijk.
Slide 20 - Slide
Romeinse limes
Langs de grenzen hadden de Romeinen een sterke verdedigingslinie met forten opgezet.
Forten waren verbonden door wegen of waterwegen.
Slide 21 - Slide
Romeinse limes
Romeinse soldaten werden ingezet om de grens te bewaken.
Kregen hierbij hulp van overwonnen volken.
Slide 22 - Slide
Romeinse limes
Bekendste verdedigingswerk stond in Engeland.
Keizer Hadrianus had in 122 n.C. opdracht gegeven om een muur te bouwen.
Slide 23 - Slide
Augustus
Uiteindelijk zal Augustus op 77 jarige leeftijd overlijden
Hij liet een immens rijk achter, waar hij veel invloed op had gehad.
Een stad van stenen, werd een stad van marmer.
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Video
Herhaling doelstelling
Leg in je eigen woorden uit hoe de overgang naar het Romeinse keizerrijk is gemaakt.
Leg in je eigen woorden uit welke betekenis keizer Augustus heeft gehad.
Slide 26 - Slide
Laatste controle
Waar zijn nog onduidelijkheden?
Welk onderwerp vond je makkelijk te begrijpen?
Welk onderwerp moet je nog wat aandacht geven?
Slide 27 - Slide
zelfstandig werken
Lezen: 5.3.1
Maken: 1/2
Verdieping 3 en invuloefening
Vooruitkijken naar 5.3.2 en 5.3.3
Slide 28 - Slide
More lessons like this
3.4 Keizers aan de macht
June 2023
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.4 Keizers aan de macht
February 2022
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
3.4 Keizers aan de macht
March 2022
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
1. Van stadstaat tot wereldrijk
May 2019
- Lesson with
40 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Van stadstaat tot wereldrijk
January 2019
- Lesson with
40 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Van stadstaat tot wereldrijk
February 2017
- Lesson with
41 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
3.4 Keizers aan de macht
January 2021
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
4. Keizers aan de macht
June 2023
- Lesson with
43 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1