Introductie in de wiskundelessen Klas 1m

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 1

Start geen nieuwe vergadering

Welkom   wiskunde!

Wat gaan we doen?
Lesplanning: 

● Wie ben ik?

● Wie ben jij?

● Wat neem je mee?

● Hoe werken we bij
● wiskunde?

● Lessonup inloggen

● Digitale leeromgeving

● Afsluiting

bij

We gaan zo starten.

Leg je wiskunde-
spullen op tafel.

Telefoon in de telefoontas.

wat ga je leren vandaag?

Wat is wiskunde?

Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde.

Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde.

Je weet wat je mee moet nemen.

Je kunt bij je digitale leeromgeving.

Wie ben ik?

• docent wiskunde
• mentor 
• docent rekenen
• uitleg en .....
• prive?

VRAGEN?

Wie ben jij?

en?????

1. Wie heeft er oudere broers of zussen hier op school?

2. Wie sport er?

3. Wie heeft er huisdieren thuis?

4. Wie vindt rekenen leuk?

5. Wie heeft er een idee over waar je wiskunde tegenkomt in het gewone dagelijkse leven? ?

symmetrie

hoogtelijnen op een kaart

puzzeltjes (logisch nadenken)

constructie maken met vormen

logisch nadenken bij spelletjes

Verwachtingen in de les

Wat verwacht ik van jullie?

• Je hebt elke les je spullen bij je.
• Je werkt netjes.
• Je huiswerk is altijd af.
• Je kijkt je huiswerk altijd zelf na met de digitale leeromgeving.
• Je zorgt er zelf voor dat jij alle leerdoelen behaalt.
• Je stelt vragen als jij dit nodig hebt, maar:
  Boek - buurman - internet - docent

Wat heb je bij je in de les?

Boek
Werkboek

Schrift 1 cm ruitjes

Geodriehoek en passer

Rekenmachine

Potlood en Gum

Pen

Opgeladen laptop

Invullen lesuur

Hoe ziet een les er uit?

• Lesdoel bekijken
• Huiswerkcontrole (steekproef) en cijfer.........
• Terugblik 
• Nieuwe Theorie
• Na de uitleg: Zelfstandig werken  ( 5 minuten in stil werken en daarna...)
• Afsluiting

leerdoelen

Een leerdoel geeft aan wat je moet kennen en kunnen.

 Een leerdoel legt duidelijk en concreet uit wat je moet kunnen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden.

Van elk hoofdstuk/paragraaf krijg je leerdoelen.

Deze worden op allerlei manieren getoetst.

Aan het eind van de paragraaf (Lj1) gaan we 

alle leerdoelen afvinken!

Indeling hoofdstuk

les 1: je hebt de voorkennis al gemaakt, uitleg over hoofdstuk en paragraaf 1

les 2 t/m 6: uitleg per paragraaf

les 7: maken D-toets als formatieve toets (FT)

les 8: bespreking FT en herhaling

Digitale leeromgeving

• Ga op een internetbrowser naar Somtoday;
• ga naar Leermiddelen;
  
• scroll naar Wiskunde en klik er op;
• scroll terug naar boven en klik op Getal en Ruimte.
  Je wordt doorgestuurd naar de leeromgeving. 
  
• Klik door tot lesmateriaal. Kies eerste leerjaar vink aan 1 TH (13-e)
• Bij wie lukt het niet?

Wiskunde

patronen en structuren, inzicht, de weg naar het antwoord, logisch nadenken.

Bij wiskunde kan het antwoord fout zijn maar de weg ernaar toe gedeeltelijk of zelfs helemaal goed.

boek

hoe ziet het eruit?

wat staat er in?

legenda?

Hoe werken we bij wiskunde?

We werken met Lesson-up

• Download de app Lessonup
• Registreer je eerst.
  Gebruikersnaam: [e-mail]
  Wachtwoord: (zie je agenda)
  
• Ga terug naar het beginscherm.
• Meld je aan bij jouw klas wiskunde met de klassencode:
  

apgbb

1TH1

regels

nieuwe paragraaf begin je op een nieuwe bladzijde bovenaan

kantlijnen maken

opgavenummer voor de kantlijn, opgave erachter

tekenen met potlood, schrijven met pen!

Huiswerk (staat in SOM)

Schrijf op in je agenda bij de volgende les:

Alles meenemen wat je nodig hebt. 
Maak op 10 bladzijden  kantlijnen in je a4 ruitjesschrift

Je kunt alles nalezen in de LessonUp app!

Lesdoel behaald?

Wat is wiskunde?

Je weet wat ik van je verwacht bij wiskunde.

Je weet wat je van mij kunt verwachten bij wiskunde.

Je weet wat je mee moet nemen.