Plannen TW3

• Wiskunde
• Middelbare school

Plannen TW3

Leren leren

Leren Leren

Waarom moet ik leren leren?

• Leren op de basisschool
• Nog nooit écht geleerd
• Verschillende vakken 
• Verschillende leerlingen 

Waarom moet ik leren leren?

• Leren op de basisschool
• Nog nooit écht geleerd
• Verschillende vakken 
• Verschillende leerlingen 

Dus verschillende manieren van leren

Verschillende manieren

Er zijn heel veel verschillende manieren om te leren, zo leer je woordjes voor Engels heel anders dan een paragraaf voor geschiedenis.

Verschillende manieren

Er zijn heel veel verschillende manieren om te leren, zo leer je woordjes voor Engels heel anders dan een paragraaf voor geschiedenis.

Je manier van leren hangt ook af van het type leerling dat jij bent. Wat voor jou prettig werkt, kan voor je klasgenoot helemaal niet fijn zijn. 

Misschien ook handig

1. Leer in blokken van 30 minuten
2. Neem pauzes
3. Herhaal dagelijks
4. Begin op tijd met leren

Leer op meerdere manieren

1. Hardop doorlezen
2. Samenvatting maken
3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
4. Hoofdzaken arceren
5. Op verschillende manier woorden leren
6. Zelf proefwerkvragen maken
7. Veel stof opdelen in stukjes

Leer op meerdere manieren

1. Hardop doorlezen
2. Samenvatting maken
3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
4. Hoofdzaken arceren
5. Op verschillende manier woorden leren
6. Zelf proefwerkvragen maken
7. Veel stof opdelen in stukjes

Wanneer je eerder start met leren, blijf je de stof langer onthouden

Wat werkt wel?

• Verspreid leren
• Planning maken
• Actief ophalen of oefenen
• Hardop uitleggen 
• Verbanden leggen

Waarom samenvatten?

• Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben.
  
• Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
• Geeft overzicht
  

Hoofd- en bijzaken

• Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst

• Die moeten in je samenvatting komen!

Wat zijn dan bijzaken?

De minder belangrijke zaken uit de tekst

• Voorbeelden
• Details

Deze laat je weg in je samenvatting!

Voordat je de tekst gaat lezen

• Kijk je naar de structuur van de tekst.

• Waarom?
• Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.
  

Samenvatting met de structuur van het boek

Bronnen

Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.

Leervragen

In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.

Samenvatten met de structuur van de tekst

Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.

Dikgedrukte woorden

Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Vandaag gaan we een samenvatting maken voor geschiedenis

Verschillende soorten samenvattingen

• Mindmap
• Kolommenschema
• Structuur van de tekst

Denk aan

• Enkel de hoofdzaken noteren
• Het gebruiken van symbolen, zoals '--->' (gevolg), of '=' (synomiem) etc. 
• Het gebruiken van kleurtjes

Plannen

duidelijkheid en  structuur en dus voor meer rust!

Het is fijn om werkzaamheden af te strepen als je het af hebt!

Stappenplan

Stap 1: Maak een overzicht van wat je deze week moet doen?

Stap 2: Hak de taken in deeltaken

Stap 3: Hoeveel tijd heb je per deeltaak nodig?

Stap 4: Stel prioriteiten en werk effectief

Stap 5: Maak een planning 

Stap 6: Voer de planning uit en vink 

Stap 7. Reflecteer op je planning. Heb je alles af?