150 jaar themadag 11 maart

• Studielessen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Programma

• 09.00 uur plenaire bijeenkomst
• 10.00 uur teambijeenkomst 
• 11.30 uur sectiebijeenkomst 

• middag overdracht mentoraat

Opzet

korte terugblik

personeel

organisatie

plannen voor de toekomst

slotopmerking

Vroeg zomervakantie

Grote groep nog een week doorgewerkt

OOP

OP, examenwerk

93%

96,5%

Robbin van Eijsden

Gaby Geertmans

Petua Bouten

Marjolijn Staal

Devi Robbemond

Nora Kamp

Harm Hakkoer (Michelle)

Germa en Marloes (Michiel)

Mislina Bas: roostermaker

Rick Pappers vervangen door Marcel Dreve en Klaas Smit

CKV gesprekken

Petra van Horen, na 6 maanden

Nico Jacobs

Anand Siwpersad

Hans de Jong

Gyda Karlssen

Sanne Weiland

Ruud de Kort 

organisatorische veranderingen

• beperkt
• team 2, 3 havo + havo6
• team vwo 2 t/m 6
• lesgeven aan 6A

organisatorische veranderingen

• coördinator bedrijfsvoering
• leerlingcoördinator (leefregels voor leerlingen, morgen via mentoren verspreid)
• nablijven 1.11; studieruimte is voor huiswerkbegeleiding

Schravenlant academy (Yohan Guit)

Talentontwikkeling

- Talentklassen (brugklas)

- Business School

- Jet-Net

- Talentklas voor groep 8

- Nieuwe initiatieven (debatclub, theater…..?)

Ondersteuning

- Steunlessen (kernvakken)

- Bijles (maatjesprogramma).

- Huiswerkbegeleiding (gratis)

- Studievaardigheidstraining  (gratis)

overig

• noodlokalen (op komst?)
  
• nieuwe CAO 
• 695 leerlingen
• vereenvoudiging financiering
  
• NPO stopt
• nieuwe middelbare school in de buurt? 

VO laat (nog even) op zich wachten

Start 1869 (25 leerlingen)

Nu 153 jaar later

ambitieniveau (5-7 jaar)

Uitgangspunt

Integraal goed onderwijs in de diverse, multiculturele en grootstedelijke context. 

(15% hoogste achterstandscore)

Pijlers

• Ambitieus en veeleisend onderwijs (maatschappelijke en sociale achterstand is stimulans om samen harder te werken).
  
• Zorg, aandacht en oog voor individuele leerlingen (maatwerk, ondersteunen talenten en aanpak verzuim).
• Rijke schooldag (algemene vorming, sport, burgerschap en  LOB).
• Veiligheid.
• Een open cultuur met inspraak, tegenspraak en betrokkenheid (alle stakeholders doen mee).
  
• Een lerende schoolcultuur (met lerende leerlingen en docenten).
  

tot slot