Praktische opdracht - werkwijze

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Praktische opdracht - werkwijze

Benodigheden

- Laptop

LessonUp: 

JA!

Telefoons in de telefoontas!

Planning HAVO 3

Week	Les 1:	Les 2:	Opmerking
40 (4 okt)	§1.3 - Chromatografie opdracht 38 t/m 43	Poster afmaken
41 (11 okt)	§1.4 uitleg 44 t/m 51	§1.4 uitleg 52 t/m 62
42 (18 okt)	VAKANTIE	VAKANTIE	VAKANTIE
43 (25 okt)	PO - mengsels scheiden	PO - mengsels scheiden
44 (1 nov)	PO - mengsels scheiden	§1.5
45 (8 nov)	Formatieve toets (0x)	§1.5 + bespreken f-toets
46 (15 nov)	Summatieve toets (3x)

Leerdoelen

Studiewijzer Magister

L1-2 Ik kan uitleggen wat er gebeurt met de moleculen tijdens de faseovergangen en kan de overgangen allemaal benoemen.

L1-6 Ik kan op microniveau uitleggen wat het verschil is tussen een zuivere stof en een mengsel.

L1-7 Ik kan de definities van de drie verschillende mengsels, enkele voorbeelden en eigenschappen benoemen.

L1-8 Ik kan verschillende mengsels indelen in de homogene en heterogene groepen.

L1-11 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode bezinken en afgieten werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-12 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode filteren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-13 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode extraheren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-14 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode indampen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-15 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode adsorberen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-16 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode destilleren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-17 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode chromatografie werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-18 Ik kan het massapercentage van de samenstelling van een mengsel berekenen en gebruik je juiste eenheid.

 

Leerdoelen PO

L1-2 Ik kan uitleggen wat er gebeurt met de moleculen tijdens de faseovergangen en kan de overgangen allemaal benoemen.

L1-6 Ik kan op microniveau uitleggen wat het verschil is tussen een zuivere stof en een mengsel.

L1-7 Ik kan de definities van de drie verschillende mengsels, enkele voorbeelden en eigenschappen benoemen.

L1-8 Ik kan verschillende mengsels indelen in de homogene en heterogene groepen.

L1-11 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode bezinken en afgieten werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-12 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode filteren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-13 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode extraheren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-14 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode indampen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-15 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode adsorberen werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-16 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode destilleren werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-17 Ik kan uitleggen hoe de scheidingsmethode chromatografie werkt, weet op welk verschil in stofeigenschap ze berust en kan er een onderzoek mee uitvoeren.

L1-18 Ik kan het massapercentage van de samenstelling van een mengsel berekenen en gebruik je juiste eenheid.

 

Leerdoelen

de werkwijze zelfst.naamw. (m./v.) Uitspraak: [ˈwɛrkwɛizə] Verbuigingen: werkwijze|n (meerv.)

handelingen die je achter elkaar uitvoert om iets te maken 

Werkwijze

bron: https://www.vandale.nl/gratis-woordenboek/nederlands/betekenis/werkwijze#.YXknAJ5BxPY

© stukje van een werkwijze van klas 1. 

Waar moet je op letten bij een goede werkwijze?

(succescriteria)

Wat ga je nu doen? 

1. Afmaken inleiding, materialen en werkwijze.

Laat je werkwijze lezen door een klasgenoot /  ouders / vrienden uit andere klas om te kijken of het duidelijk is. 

Volgende les uitvoeren praktische opdracht! 

GEEN VOORBEREIDING = GEEN TOEGANG