Feiten, meningen en argumenten 4B

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Feiten, meningen en argumenten

4B

Leerdoelen

• Ik weet wat een feit is.
• Ik weet wat een mening is.
• Ik weet het verschil tussen feiten en meningen.
  

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

player.ntr.nl

Even opfrissen

• Feiten: zijn controleerbaar
  

• Meningen: is wat iemand ergens van vindt, dus niet waar.

Feit of mening?

1. feit
2. mening
3. beide

Zweeds meisje spijbelt al twee weken: ‘Volwassenen verpesten de toekomst’

Feit of mening?

1. feit
2. mening
3. beide

[3] Het besluit om te gaan staken voor het klimaat nam ze deze zomer. Het was tijdens de zomermaanden nog nooit zo warm geweest in Zweden en het land werd opgeschrikt door vele bosbranden.

Feit of mening?

1. feit
2. mening
3. beide

[1] Minister Arie Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs) vindt het sympathiek als scholieren willen actievoeren, maar ze moeten dat niet onder schooltijd doen. De leerplicht gaat voor!

Feit of mening?

1. feit
2. mening
3. beide

En nu?

• Zelfstandig werken aan lezen H3 (studiewijzer)

• Volgende les: argumenten
• Vrijdag a.s. laatste boekbespreking gedaan hebben.

• Volgende week: lezen H4

Vragen? Wanneer daar tijdens de les ruimte voor is of tijdens dalton.

Herhaling vorige les

Feiten zijn controleerbaar, denk aan dingen die gezegd worden door mensen die geloofwaardig overkomen: ministers, wetenschappers, artsen en andere deskundigen.

Een mening is iets wat iemand ergens van vindt, maar niet per se waar.
Een mening herken je aan bijvoorbeeld: "Ik vind....", "Volgens ons...", "Zij denken dat......"

Argumenten

Leerdoelen

• Ik weet wat argumenten zijn.
• Ik weet welke signaalwoorden bij argumenten horen.
• Ik kan aan de hand van stellingen mijn mening onderbouwen met argumenten.
• Ik weet wat feitelijke argumenten zijn.

Leg in je eigen woorden uit wat argumenten zijn.

Argumenten

• Uitleg bij een mening: waarom iemand iets vindt.
• Signaalwoorden: omdat, namelijk, immers, want

Stellingen

Je krijgt zo een aantal stellingen te zien, waarop jij je mening geeft. Geef aan of je het eens of oneens met de stelling bent en geef een argument.

• Maak gebruik van de signaalwoorden omdat, want, immers of namelijk

Sociale media hebben een slechte invloed op jongeren.

Pesten moet strafbaar worden gesteld.

Sportclubs moeten gratis worden voor jongeren.

Argumenten gebaseerd op wat jij vindt, jouw gevoel erbij.

Feitelijke argumenten zijn gebaseerd op feiten. Iemand heeft hiervoor gebruik gemaakt van feiten om een mening te onderbouwen.

In je eigen woorden: feiten, meningen en argumenten

En nu?

• Zelfstandig werken aan lezen H3 (studiewijzer) - Zorg ervoor dat je dit voor woensdag af hebt.
  
• Antwoorden Lezen H3 komen op It's Learning
  
• Boekbesprekingen (uiterlijk vrijdag, morgen dus).
• Volgende week starten we met Lezen H4.
  

Tot en met tentamenweek

Leesvaardigheid H3 en H4 (tentamen in tentamenweek)

Podcast (vrijdag 24 maart ingeleverd hebben).

Als er nog tijd is: 

schrijfvaardigheid (e-mail/artikel)

Na tentamenweek

Examentraining

Zowel op papier als laptop.

Tips voor je examen

Schrijfvaardigheid trainen 

(zakelijke e-mail/artikel)