Controles en Screening Pasgeborene

Controles en Screening Pasgeborene
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Controles en Screening Pasgeborene

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kunt u de verschillende controles en screeningen die bij pasgeborenen worden uitgevoerd, beschrijven.
  • Aan het einde van de les kunt u het belang van de identificatieband en de bijbehorende gegevensverificatie uitleggen.
  • Aan het einde van de les kunt u het doel van vitamine K bij pasgeborenen uitleggen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de controles en screeningen bij pasgeborenen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Postnatale controles bij de moeder
  • Temperatuur, polsslag, bloeddruk en baarmoederstand.
  • Belang van regelmatige controles voor de gezondheid van de moeder.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Eerste onderzoek van de pasgeborene
  • Onderzoek door de verloskundige.
  • Toediening van vitamine K om bloedingen te voorkomen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Identificatie van de baby
  • Identificatieband met naam en gegevens van de baby.
  • Verificatie van gegevens door de ouders.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Belang van vitamine K bij pasgeborenen
  • Vitamine K helpt bloedingen bij pasgeborenen voorkomen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Informatie verificatieproces
  • RIVM 'Screeningen bij pasgeborenen' folder.
  • Uitleg aan ouders over verschillende screenings.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Postnatale controles
  • Identificatieband
  • Vitamine K
  • RIVM 'Screeningen bij pasgeborenen' folder

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.