Period 4: lesson 3 Pearson section 2

1 / 25
next
Slide 1: Slide
EngelsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Today's goals
Describing in section 2.

Practice in SpeakOut.



Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Date:  June 21st and June 28th

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Exam June 21st



Exam June 28th







Joris 23-05 nog B2 CE!



Be there! Next year second chance
On time and ID!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Which words would you use to describe the
room you are in right now?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Adjectives and Nouns

Slide 7 - Slide

Studenten bedenken drie bijvoegelijke naamwoorden die iets over hun zeggen.

Laat studenten de woorden opschrijven en zeg dat ze de juiste spelling op moeten zoeken.
Loop tijdens het invullen door de klas en bespreek de woorden individueel met studenten in plaats van klasikaal.

Daarna vullen de studenten de drie woorden in op het woordweb.
I am.......

Slide 8 - Mind map

Bespreek de woorden klasikaal.
Laat in het midden van wie de woorden zijn (voor de veiligheid) maar maak duidelijk dat dit bijvoegelijke naamwoorden (adjectives) zijn omdat ze iets zeggen over een persoon: het zelfstandig naamwoord (noun)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Adjective game

Slide 10 - Slide

Studenten kijken individueel naar het plaatje en proberen zoveel mogelijk adjectives op te schrijven. 

Daarna controleren in pairs en dan doorstrepen welke woorden ze gelijk hadden.  Daarna gaan de studenten hun woorden tellen.

De student met de meeste woorden in het paartje wint.
Grab a pen
Write down all the adjectives you see in this picture.
Compare them with your neighbor. 
timer
1:00

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Grab a pen
Write down all the adjectives you see in this picture.
Compare them with your neighbor. 
timer
1:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

Watch the video: tips

Slide 14 - Video

This item has no instructions

timer
0:25

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

timer
0:25

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

timer
0:25

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Why use a conjunction?
  • om twee dingen aan elkaar te verbinden
  • kunnen woorden, zinsdelen of zinnen zijn
  • je geeft aan wat de relatie is tussen beide delen (opsomming, reden, tegenstelling,.....) 
Why use a 
linking word / conjunction?

Slide 18 - Slide

Picture = spaghetti junction Birmingham.
Why use a conjunction?
              ... ... ...               
AND   BUT   BECAUSE   THEREFORE   WHILE

Slide 19 - Slide

Make a sentence using one of the conjunctions.

The cat was sleeping, while the dog was barking.
Pearson B1
I'll show you section 2. 

Let's practice!
40 seconds of describing the picture

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Homework
Practice links for grammar will be in Teams. 

Homework: 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Don't forget
You need your username and password to login into the computer.

Test jouw gebruikersnaam en wachtwoord dus even van tevoren op een computer van school.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

You will get this information from me!

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

I'll show you!

Slide 25 - Slide

This item has no instructions