What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
31 maart - PED/B 5.5 blz 170 - 177
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Vorige les
5.5 - Een passende aanpak voor ieder kind
-bieden van een veilige basis
-klassenmanagement
-Site Tea Adema
-Site Sclera picto's
Slide 2 - Slide
Doel:
Aan het eind van deze les
* weet je meer over hoe je om kunt gaan met kinderen met een leer- of ontwikkelingsachterstand.
* weet je dat kinderen zich soms anders kunnen gedragen doordat er thuis problemen zijn
* heb je tips over hoe jij met storend gedrag om kunt gaan
Slide 3 - Slide
Blz 170
Omgaan met een ontwikkelingsachterstand of leerproblemen:
-kind moet zich prettig en veilig voelen.
-bied passende activiteiten aan
-bied activiteiten op verschillende manieren aan (voelen/plaatjes/spelletjes/schrijven/bewegen)
Slide 4 - Slide
Hoe kun je ervoor zorgen
dat een kind zich
veilig voelt bij jou?
Slide 5 - Mind map
Omgaan met moeilijke omstandigheden thuis
Gescheiden ouders
- kies nooit partij voor één ouder
- geef het kind wat extra aandacht
- blijf beide ouders betrekken bij de voortgang en ontwikkeling van het kind.
Slide 6 - Slide
Omgaan met rouw
-Bedenk dat jij veel kunt betekenen voor een kind.
-Bied het kind veiligheid en warmte.
- Observeer het kind goed!
Lees: werken in de praktijk - blz 171
Slide 7 - Slide
Hoe zou jij om willen gaan met een kind dat een belangrijk persoon verliest?
Slide 8 - Mind map
Omgaan met ziekte in het gezin
- Observeer het kind!
-bied een luisterend oor.
Lees voorbeeld 10 op blz 172.
Slide 9 - Slide
Omgaan met storend gedrag
- werk preventief.
- draai het om.
- maak duidelijke afspraken met je groep over gewenst gedrag.
- maak afspraken over consequenties bij ongewenst gedrag.
- wees duidelijk en consequent.
- deel veel complimenten uit!
Slide 10 - Slide
Belangrijk!
Ga er vanuit dat elk kind het goed wil doen!
Zeg nooit dat het kind lastig is!
Benoem dat zijn/haar
gedrag
niet wenselijk is.
Slide 11 - Slide
Wat kun je zeggen
tegen een kind
wat maar door blijft gaan?
Slide 12 - Mind map
Positieve aandacht
Gouden regel - benoem het gedrag wat je wilt zien.
Lees blz 173
Probeer het negatieve gedrag te negeren.
Humor doet wonderen
Slide 13 - Slide
Soms ontkom je niet aan gedrag corrigeren. Hoe doe jij dat?
Slide 14 - Mind map
Heb jij een tip en een top voor mij?
Slide 15 - Mind map
Maak in je werkboek
blz 90 - vraag 1
blz 91 en blz 92
timer
15:00
Slide 16 - Slide
Volgende keer:
Oefentoets
.
Leren voor de toets - 14 april
- hfst 7 Profielboek Gespecialiseerd pedagogisch Medewerker Pedagogiek. Blz 256- 313
-hfst 5 Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie.
Blz 138-181
Slide 17 - Slide
More lessons like this
PED B periode 7 les 4
February 2022
- Lesson with
17 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
24 maart - Ped/B 5.5 Een passende aanpak voor ieder kind
March 2021
- Lesson with
13 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
PED B periode 7 les 3
February 2023
- Lesson with
15 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
PED B periode 7 les 4
November 2022
- Lesson with
15 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
PED B periode 7 les 3
February 2023
- Lesson with
19 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Blok 6 les 13/14 Achtergronden en oorzaken & Een passende aanpak voor ieder kind
January 2022
- Lesson with
30 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2
Specifieke begeleidingsbehoeften toets
June 2024
- Lesson with
28 slides
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Blok 6 les 5 Achtergronden en oorzaken & Een passende aanpak voor ieder kind
December 2020
- Lesson with
24 slides
PDO
MBO
Studiejaar 2