Generatieve AI: Microsoft Copilot gebruiken

Fake News: Microsoft Copilot gebruiken
1 / 17
next
Slide 1: Slide
ScienceMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 17 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Fake News: Microsoft Copilot gebruiken

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Je leert Microsoft Copilot gebruiken
Je leert wat 'prompts' zijn en hoe je goede prompts maakt
Je krijgt ideeën om de chatbot toe te passen voor school
Je gaat het fake news bericht afmaken 

Slide 2 - Slide


Op het Pax Christi gebruiken we Microsoft Copilot. Dit is het icoon naast de zoekbalk van Bing
Op het Leerpark gebruiken we Microsoft Copilot. Dit is het icoon naast de zoekbalk van Bing.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Wat zijn prompts?
Prompts zijn instructies of vragen die je aan een AI tool zoals Copilot (of Chat GPT) geeft om tekst of afbeeldingen te genereren.

Slide 5 - Slide

Goede prompts: sleutel tot succes!

Slide 6 - Slide

6 Tips
voor goede prompts

Slide 7 - Slide

#1 Het hoeft niet in 1 keer goed
Het is geen probleem om je opdracht simpel te beginnen. Als je niet het gewenste resultaat krijgt, probeer je het gewoon nog een keer door de vraag anders te verwoorden. Je hebt alle ruimte om te experimenteren met wat er in jouw geval het beste werkt.

Slide 8 - Slide

#2 Wees specifiek: geef details
Hoe specifieker jij je opdracht beschrijft, hoe beter ChatGPT daar mee uit de voeten kan. Het liefst met zoveel mogelijk details. Als je een tekst wil, specificeer dan de lengte, de schrijfstijl, het medium, de toon van de tekst enzovoort. Pas wel op met onnodige details, want die kunnen het resultaat juist minder goed maken.

Slide 9 - Slide

Prompt: specifiek of niet
Niet-specifieke prompt: “lijst Nobelprijswinnaars”

Specifieke prompt: “Kun je een lijst geven van alle Nobelprijswinnaars voor de Vrede vanaf 2000 tot nu, met een korte beschrijving van hun bijdragen?”

'

Slide 10 - Slide

 #3 Geef ChatGPT een rol
Het lijkt dan net alsof de chatbot gaat acteren. Geef de bot de rol van je wiskundeleraar, een mentor of gezondheidscoach. 
Gedraag je als …
Wees …
Neem de rol van … aan

Slide 11 - Slide

#4 Geef voorbeelden
Schrijf in je prompt dat je een voorbeeld gaat geven en dat de chatbot in het antwoord met dat voorbeeld rekening moet houden.
Als jij bijvoorbeeld een samenvatting van een tekst wil op een specifieke manier, kun je de samenvatting van een andere tekst laten zien en ChatGPT de opdracht geven om de nieuwe samenvatting op een vergelijkbare manier op te stellen.

Slide 12 - Slide

#5 Geef een doelgroep op
 Bijvoorbeeld door iets dat ingewikkeld is in makkelijke taal uit te leggen. ''....voor een leerling uit VMBO lj1"
Je kunt ook uitleggen welke opleidingen jij of de doelgroep heeft gehad en wat voor onderwerpen je goed begrijpt, zodat ChatGPT iets uitlegt op jouw niveau of een praktisch antwoord geeft waar je in jouw specifieke situatie wat aan hebt.

Slide 13 - Slide

#6 Geef grenzen aan
Mogelijk denk je dat een zo lang mogelijk antwoord het beste is. Toch is het slimmer om de chatbot grenzen te geven waar binnen die moet werken.
Denk aan een grens over het aantal zinnen of alinea’s, maar je kunt ook andere grenzen geven zoals dat er geen lange woorden gebruikt mogen worden. Daardoor dwing je de chatbot om met een creatiever resultaat te komen.


Slide 14 - Slide

Toepassingen voor school, maar altijd in overleg met de docent, anders plagiaat. 

  • Oefentoetsvragen maken
  • Maken van studierooster
  • Samenvatting maken
  • Uitleg wiskunde of Nask

  • Programmeren
  • Maken van een mindmap
  • Vertalen
  • Leren creatief te zijn
  • Invullen van ontbrekende woorden






Slide 15 - Slide

Wat een schandaal
  1. Ga samen met je buurman/buurvrouw zelf een fake news bericht bedenken.
  2. Bedenk een pakkende titel titel (Clickbait)
  3. Schrijf een stukje waar het fake news over gaat.
  4. Waarom zouden mensen dit verhaal geloven?
  5. Klaar? Maak een passende afbeelding met Copilot.
  6. Deel met mij: l.vansommeren@arentheemcollege.nl
timer
20:00

Slide 16 - Slide

Wat een schandaal!
Schrijf een krantenartikel over een zelf verzonnen .
timer
20:00

Slide 17 - Slide