H8 De Europese Unie in Europa/ 8.1 De Europese Unie + 8,2 Bronnen Identiteit in Europa

Thema 3: 
Grenzen en identiteit
 
1 / 32
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Thema 3: 
Grenzen en identiteit
 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Agenda: grenzen en identiteit in Nederland
1- Terugblik vorige les
2-H8 De Europese unie en Europa
3 -8.1 De Europese Unie p106 t/mp107
4- Maken: werkboek p.178 t/m 181 Opd 1 t/m 6*
5- 8.2 Bronnen Identiteit in Europa p108 t/m p109
6- Maken: werkboek p.182 t/m 184 Opd 1 t/m 6*
7- Vooruitblik volgende les

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen 
8.1 De Europese Unie
Je kunt beschrijven waarom en hoe de Europese Unie is ontstaan.
Je kunt beschrijven hoe de landen economisch samenwerken en daarbij de woorden invoerbelasting en importheffing gebruiken.
Je kunt uitleggen wat het Schengenverdrag betekent.
Je kunt uitleggen wat de eurozone is.
Je kunt uitleggen wat de EEZ is en welke rechten een land in die zone heeft.
Je kunt de EU-landen met hun hoofdsteden op een kaart benoemen.
Je kunt uitleggen wat de Europese Commissie is en wat die doet.
Je kunt uitleggen wat het Europese Parlement is en wat het doet.
Je kunt uitleggen wat de Raad van de Europese Unie is en wat die doet.
Je kunt beschrijven hoe het bestuur van de EU besluiten neemt over regels en wetten.
Je kunt ten minste twee voorbeelden geven van onderwerpen waarover de EU beslist.
Je kunt uitleggen waarom landen het soms lastig vinden om samen te werken in de EU.
Je kunt ten minste drie voordelen van de EU geven voor Nederland en uitleggen waarom dit voordelen zijn.
Je kunt ten minste twee nadelen van de EU geven voor Nederland en uitleggen waarom dit nadelen zijn.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Terugblik 7.4 en 7.5
Een paar vragen....
.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is '' grenspendel''?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

In Nederland gelden andere regels voor het verkoop van drugs dan in Duitsland en België . Welk nadeel ontstaat er daardoor in Nederland?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Wat is een '' Euregio''?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Noem een voorbeeld van een grensoverschrijdend samenwerkingsverband tussen buurlanden in de EU.
'' Euregio''?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Wat betekent pluriformiteit?
A
Sociale samenhang
B
Integratie
C
Segregatie
D
Verschillende identiteiten in Nederland

Slide 9 - Quiz

Pluriformiteit: Er komen veel verschillende identiteiten voor in Nederland. Mensen met een migratieachtergrond, ouders en grootouders die niet in NL zijn geboren 

Sociale samenhang: De mate waarin mensen contact met elkaar hebben.
Deze wordt in wijken en tussen buren steeds minder. 
Noem een voorbeeld van ''pluriformiteit''

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

wanneer je de andere accepteert ook als hij/zij anders is. Welk begrip hoor hierbij?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

wat weet jij over: De Europese Unie

Slide 12 - Mind map

Na WOII doel: samenwerken zonder oorlog.
1957: Frankrijk, Duitsland, Italië, België, Luxemburg, en Nederland.
Economische samenwerking: vrij verkeer van goederen en diensten (zonder invoerbelasting).
Vrij verkeer van personen.
Vrij reizen, werken, wonen en studeren.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Welke twee landen horen bij de landen die de EU opgericht 1n 1957.
A
Portugal
B
Spanje
C
Italië
D
Luxemburg

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Wat was het doel van de oprichting van De EU?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Noem voordelen van de EU?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Noem nadelen van de EU?

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Agenda: grenzen en identiteit in Nederland
2-H8 De Europese unie en Europa
3 -8.1 De Europese Unie p106 t/mp107

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen: 8.2 Bronnen: Identiteit in Europa
Je kunt uitleggen hoe een Europese identiteit kan ontstaan en waarom dit veel tijd kost.
Je kunt vijf kenmerken geven van de Europese identiteit, zoals burgers in de EU die ervaren.
Je kunt beschrijven hoe belangrijk de Europese identiteit is voor burgers in de EU.
Je kunt uitleggen waarom groepen mensen een Europese identiteit bedreigend vinden.
Je kunt beschrijven hoe belangrijk jouw Europese identiteit is als je die vergelijkt met je nationale identiteit.


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Voel je je ''Europees''?
A
Ja
B
Nee

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Licht je antwoord op de vorige vraag in.

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Agenda: grenzen en identiteit in Nederland
5- 8.2 Bronnen Identiteit in Europa p108 t/m p109
6- Maken: werkboek p.182 t/m 184 Opd 1 t/m 6*
7- Vooruitblik volgende les

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Volgende les 
H8 De Europese unie en Europa
8.3 de toekomst van Noord-Ierland na de Brexit p110 t/m p111
p113 Maken werkboek: p.185 t/m 187 Opd 1 t/m 6*
8.4 Uitdagingen aan de grens van de Europese Unie p112 t/m 
Maken werkboek: p.188 t/m 190 Opd 1 t/m 6*


Slide 32 - Slide

This item has no instructions