Les 6 Didactische werkvormen

Vorige keer

* Waar hebben we het de vorige keer over gehad?
1 / 11
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Vorige keer

* Waar hebben we het de vorige keer over gehad?

Slide 1 - Slide

Vorige keer

* Leermiddelen en materialen
* Eindopdracht : vragen?

Slide 2 - Slide

Didactische
Werkvorm

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Video

Didactische werkvormen
Een didactische werkvorm is de manier waarop de leerkracht de onderwijsleersituatie vormgeeft.
Didactische werkvormen zijn in te delen in verschillende groepen, zoals:

Instructievormen
Interactievormen
Opdrachtvormen
Samenwerkingsvormen
Spelvormen

Slide 5 - Slide

Opdracht
* Bekijk de didactische werkvorm 
Bekijk de didactische werkvorm

Instructievormen
Interactievormen
Opdrachtvormen
Samenwerkingsvormen
Spelvormen

Bedenk voor elke vorm een voorbeeld. Dit doe je alleen in stilte en mag je eventueel opzoeken.
timer
4:00

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

De werkvorm Zoek De Valse.
De leerling raden welke stelling onjuist is en welke twee stellingen juist zijn.

1. Alle leerlingen schrijven drie stellingen op: 2 zijn waar 
en 1 is niet waar.
2. De leerkracht geeft een startteken.
3. Alle leerlingen lopen door de klas en zoeken een maatje.
Leerlingen die geen maatje hebben, steken hun hand op.
4. Leerling A vertelt zijn/haar stellingen aan leerling B.
5. Leerling B probeert te ontdekken welke stelling niet waar is.
6. Leerling A en B wisselen van rol.
7. Hierna zoeken de leerlingen een nieuw maatje.

timer
5:00

Slide 8 - Slide

Hoe gebruik je de didactische werkvorm Team Interview?

De werkvorm.
De leerlingen worden in hun tafelgroepje om de beurt geïnterviewd door hun groepsgenoten.

Welke didactische werkvormen ken je?
Welke werkvormen heb je al eens gedaan 
of gezien?

timer
3:00

Slide 9 - Slide

Hoe gebruik je de didactische werkvorm TafelRondje?

De werkvorm.
In tafelgroepjes maken de leerlingen één schriftelijke lijst met ideeën, antwoorden of oplossingen.

*Waar denk je aan bij energizers?

timer
3:00

Slide 10 - Slide

Volgende les

* Gaan we het hebben over energizers

Slide 11 - Slide