Ontdek Minecraft Education: Een Les in ICT

Ontdek Minecraft Education: Een Les in ICT

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je het verschil begrijpen tussen gewoon Minecraft en Minecraft Education, vragen bedenken over Minecraft Education, en begrijpen hoe docenten en lessen gebruik kunnen maken van Minecraft Education.

Wat weet je al over Minecraft Education?

Wat is Minecraft Education?

Minecraft Education is een aangepaste versie van het populaire spel, speciaal ontworpen voor educatieve doeleinden.

Verschil met Gewoon Minecraft

Gewoon Minecraft is gericht op entertainment en creativiteit, terwijl Minecraft Education is aangepast voor educatieve doeleinden met extra tools en functies.

5 Vragen over Minecraft Education

1. Hoe kan Minecraft Education worden gebruikt in de klas? 

2. Welke tools biedt Minecraft Education voor docenten? 

3. Wat zijn de voordelen van het gebruik van Minecraft Education? 

4. Hoe kan Minecraft Education verschillende leergebieden ondersteunen? 

5. Wat zijn voorbeelden van lessen die kunnen profiteren van Minecraft Education?

Gebruik in de Les

Docenten kunnen Minecraft Education gebruiken om interactieve en boeiende lessen te creëren die aansluiten bij de interesses van de leerlingen.

Voorbeelden van Gebruik

Minecraft Education kan worden gebruikt in lessen zoals geschiedenis, wetenschap, wiskunde, taal en kunst, waarbij leerlingen kunnen samenwerken en concepten kunnen visualiseren.

Interactieve Activiteit

Laat de studenten in groepen een lesplan maken waarin ze Minecraft Education integreren voor een specifiek onderwerp of vakgebied.

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd over de verschillen tussen gewoon Minecraft en Minecraft Education, hoe docenten het kunnen gebruiken in de les, en waar het kan worden toegepast in verschillende vakgebieden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.