Groepsvorming en positiviteit

• Studielessen
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Jij en de groep!

Groepsvorming

Je bent altijd lid van een groep

Functies: 

Het is een basisbehoefte van de mens om ergens bij te horen. Het geeft je identiteit, status en een 'wij gevoel'.

Doelen: 

          Een gezamenlijke taak die de groep wil vervullen. 

          Sfeer creëren en samenwerken

Soorten groepen

• Groep in jouw directe omgeving (familie, vrienden). Er is sprake van een gevoelsband. 
• Een groep waar je in terecht komt, bv. sport, klas, werk. De groep heeft vaak een gemeenschappelijk doel.

Erbij willen horen: Groepsdruk

De druk van een groep kan groot zijn, vaak gebeurt dit onbewust. 

De groep bepaalt of jij je vinger opsteekt, of het normaal is dat je een vraag stelt, of je uitgelachen wordt als je iets 'doms' doet of zegt, of je brutaal bent tegen een docent of niet.

Wat je zelf wilt of vindt, wordt vaak ondergeschikt gemaakt aan de groepscultuur. 

Weet je zelf een voorbeeld waarin jijzelf door groepsdruk iets wel of niet deed?
Wil je dat misschien noemen?
En welk gevoel gaf je dit?

Welke dingen van de GA4 groep op deze school vind jij fijn?

Welke dingen van de GA4 groep op deze school vind jij minder fijn?

vb filmpje degene die op de trap onwel wordt..... stel dat is degene die in de klas het buitenbeentje is wat zou je dan kunnen doen?

Bekijk nu eerst het filmpje...

Wat is de boodschap?

Wat is de boodschap van het filmpje?

Positiviteit in de klas

- In een groepje van drie of vier schrijf je vier manieren op hoe de klas een positieve invloed kan hebben op het individu. Doe dit samen op papier.

Voorbeeld:

- Als een klasgenoot ziek is, dan zorgen we als klas dat het gemiste werk wordt doorgegeven

- Als er een nieuwe leerling in de klas komt, dan nodigen we die uit voor onze groepsapp

- Iemand valt buiten de groep en lijkt met niemand aansluiting te hebben

Welke positiviteitsafspraken hebben
jullie verzonnen in het groepje?

hart luchten

eindconclusie P2?

Economie?

wvttk