5 Gedrag

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

5.5 Gedrag 

Leerdoelen

Ik kan uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.

•     Ik kan uitleggen wat er met gedrag wordt bedoeld.
•     Ik kan het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag

Gedrag

Handelingen die met elkaar samenhangen en samen een doel hebben.

Gedragsketen: verschillende handelingen die elkaar in een vaste volgorde opvolgen. Het effect van de ene handeling leidt tot de volgende handeling.

Prikkels

Inwendige prikkel: Ontstaat in het lichaam.

Uitwendige prikkel: Komt van buiten het lichaam en kun je met je zintuigen waarnemen.

Respons: De reactie op de prikkel

Wel of geen gedrag?

Sleep de stukjes tekst naar de juiste plaats.

Geen gedrag

Wel gedrag

Een appel valt van een boom.

Een baby slaapt.

Een bliksem slaat in de grond.

Een kip legt een ei.

Een plant bloeit.

Kaya bloost wanneer ze Marc ziet

Aangeboren of Aangeleerd

• Aangeboren gedrag: Hoeft een jong niet te leren

Zich voeden door te zuigen.

• Aangeleerd gedrag: Gedrag dat ontstaat door te leren.

Eten met een lepel of een hond die alleen buiten plast.

0

Hieronder staan voorbeelden van gedrag. 

Is er sprake van aangeboren  of  aangeleerd gedrag? 

aangeboren gedrag

 aangeleerd gedrag

Een baby zuigt melk bij de moeder.

Een hond zwemt.

Een kat gebruikt een kattenluikje om naar binnen en naar buiten te gaan.

Een kat rent achter een muis aan.

Een meisje speelt gitaar.

Een papegaai zegt "hallo".

Sociaal gedrag

Het gedrag van soortgenoten naar elkaar.

Signaal: Prikkel om te communiceren.

Waarden: Dingen die mensen belangrijk vinden

Normen: Gedragsregels gebaseerd op de waarden

Kijken naar gedrag

Observeren: Gedrag benoemen (zonder mening)

Interpreteren: De boodschap van het gedrag benoemen

03:18

Welke dieren zag je net?

1. Olifant, aap, panda
2. Olifant, beer, eekhoorn
3. Olifant kat eenhoorn
4. Olifant, kat, neushoorn