Les 3 - Begeleiden van LVB en probleemgedrag

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Keuzedeel

Licht verstandelijk beperkten met moeilijk verstaanbaar gedrag

Vorige week

Probleemgedrag

Net ff anders: Veerle

Afkijken: Veerle

Wat zag je...

Op verstandelijk gebied?

Op sociaal gebied?

Op emotioneel gebied?

In de taalontwikkeling?

Begeleiden van LVB

1. Aanpassing bejeging 

2. Aanpassing communicatie 

3. Netwerk betrekken

4. Zelfmanagement (autonomie)

1. Aanpassing bejegening

Maak contact en bouw aan een vertrouwensrelatie	- Biedt wat te drinken aan Wees eerlijk - Kom afspraken na
Creëer een gevoel van gelijkwaardigheid	- Geef aan dat iedereen wel eens hulp nodig heeft
Probeer af te stemmen op de cliënt	- Zorg dat je basiskennis hebt van LVB - Pas je aan naar de mogelijkheden van de cliënt

2. Aanpassing communicatie

• Gebruik korte zinnen
• Gebruik geen moeilijke woorden
• Vermijd abstracte begrippen en spreekwoorden
• Let op je vraagstelling
• Vraag of iemand kan herhalen wat is gezegd
• Pas je aan aan de woordkeuze van de cliënt
• Pas schriftelijk taalgebruik aan
• Neem meer de tijd om aan iets te werken

3. Betrek het netwerk

• Maak het netwerk inzichtelijk
• Betrek het netwerk bij de begeleiding

4. Zelfmanagement (autonomie)

• Ondersteuning op maat 
  
• Kleine, haalbare doelen
  
• Autonomie (zelf kiezen) 
  
• Positieve benadering
  

Video: Jordy

1. Welke mogelijkheden en beperkingen heeft Jordy?

2. Waar moet de begeleiding rekening mee houden?

Probleemgedrag

"Probleemgedrag is vaak een symptoom dat er iets anders aan de hand is. Als je weet waar het probleemgedrag vandaan komt, biedt dat handvaten om de cliënt te begeleiden bij het probleemgedrag. Bij het kijken naar probleemgedrag is het belangrijk om naar zowel omgevingsfactoren als cliëntfactoren te kijken“

Oorzaken van probleemgedrag

• Frustratie (overvragen of ondervragen)
  
• Instrumenteel (wil iets bereiken)
  
• Omgevingsfactoren 
  
• Missen van vaardigheden (niet uiten, frustratie)
  

Casus

Sanne wil graag zo zelfstandig mogelijk zijn. Ze heeft met de begeleider afgesproken dat ze vanaf vandaag zelfstandig haar appartement schoonmaakt. Als de begeleider vraagt of ze al is begonnen, zegt Sanne dat dat ze zich met haar eigen zaken moet bemoeien en dat ze het morgen wel doet. Sanne wordt boos en begint te schreeuwen. 

1. Wat is de oorzaak van het probleemgedrag?

2. Hoe los je dit op als begeleider?

Omgaan met probleemgedrag

• Eenduidige benadering (collega's op één lijn) 
  
• Grenzen stellen (wat accepteer je wel/niet) 
  
• Structuur (cliënt weet wat hij kan verwachten) 
  
• Emotie cliënt benoemen (ik zie dat je boos bent) 
  
• Benoemen wat je wél verwacht (ik wil dat je....) 
  
• Consequenties benoemen

Net ff anders

Video 3