2.1 Bewerkingen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Planning 

• iedereen aanwezig en materiaal mee?
• telefoons op stil en in de telefoonzak?
• aftekenkaart op peppels inleveren! 
• toets bespreken en toets analyse
• voorkennis en uitleg 2.1 bewerkingen
• werken uit het boek 
• afsluiting 
• Wie gaat herkansen? Voldoe je aan de voorwaarden?

Planning 

sommige volkeren in de oudheid hadden een telsysteem dat betond uit drie woorden

één, twee en veel (om alle getallen boven de 2 aan te geven)

Waarschijnlijk ken je de Romeinse cijfers 

Wij gebruiken het positionele systeem. De postitie van het getal bepaalt de waarde van het getal. Het getal 3 in 35 heeft de waaarde 30. Het getal 3 in 350 heeft de waarde 300.

Wij gebruiken het positionele systeem. De postitie van het getal bepaalt de waarde van het getal. Het getal 3 in 35 heeft de waaarde 30. Het getal 3 in 350 heeft de waarde 300.

2.1 Bewerkingen x : + -

Wat gaan we deze les doen:

*Je weet wat het product, het quotiënt, de som en het verschil is.

*Je kunt de rekenvolgorde toepassen 

Som, verschil, product, quotiënt

+    Som       

    
-    Verschil

x    Product

:     Quotiënt

som van 12 en 4?

16

verschil van 12 en 4?

8

product van 12 en 4?

48

quotient van 12 en 4?

3

Quotiënt heeft twee puntjes op de ë .

Het teken van delen is ook twee puntjes :

Dus quotiënt is delen :

De som van 12 en 2 is ...

1. 14
2. 10
3. 6
4. 24

Het verschil van 10 en 5 is ...

1. 15
2. 5
3. 50
4. 2

Wat moet je doen bij het quotiënt?

1. Keer
2. Delen
3. Plus
4. Min

Wat moet je doen bij een product?

1. Keer
2. Delen
3. Plus
4. Min

een product heeft ...

1. termen
2. factoren
3. producten
4. sommen

een som heeft ...

1. termen
2. factoren
3. producten
4. sommen

Een som heeft termen

In allebei zit de letter m

Een product heeft factoren

In allebei zit de letter c

Voorrangsregels

• Eerst haakjes
• Daarna vermenigvuldigen en delen
  
• Als laatste optellen en aftrekken

Wat is de juiste rekenvolgorde?

1. Haakjes, plus en min, keer en delen
2. Haakjes, keer en delen, plus en min
3. Keer en delen, haakjes, plus en min
4. Keer en delen, haakjes, plus en min

werken uit het boek

Wat?	Voorkennis 1,2,3,4,5 2.1 Bewerkingen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, L1, L2
Hoe?	Eerst zelfstandig
Hulp?	buurman/buurvrouw
Tijd?	20 minuten
Klaar?	Ga verder met 2.2 Negatieve getallen 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, L3,L4 2.3 optellen en aftrekken met negatieve getallen 37,38,39,40,41,42,43,47,48,49,50,51, L5, L6, L7

afsluiting

Wat hebben we deze les gedaan:

*Je weet wat het product, het quotiënt, de som en het verschil is.

*Je kunt de rekenvolgorde toepassen 

Wat gaan we de volgende les doen:

*Je weet wat positieve, negatieve en tegengestelde getallen zijn.

*Je kunt de tekens <, > en = gebruiken

Wat vond je van deze les

😒🙁😐🙂😃