7 lessons NT2
Looking for interactive lesson materials NT2? Browse ideas for online lesson plans NT2 from other educators.
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 5-6 | fase 4
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 5-6taal voor groep 5-6 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 5,6
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 06
antwoorden startbladen lesweek 06
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 04 | groep 7-8 | fase 5
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 03spelling voor groep 7-8taal voor groep 7-8werkwoordspelling voor groep 7-8 De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren. De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 03 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 7,8
STARTBLADEN - HERHAAL DE LESSTOF VAN LESWEEK 03
ANTWOORDEN STARTBLADEN
Lesson plan with 1 Lesson
DEF@ctO | Sinterklaas bingo
In dit lesplan vind je een leuke Sinterklaasbingo in verhaalvorm. Het verhaal bevat de cijfers 1 tot en met 50. De bingokaarten zijn als bijlage toegevoegd aan deze les. Wie heeft er als eerste bingo?
NT2NTC+2BasisschoolMiddelbare schoolGroep 4-8
Sinterklaasbingo
Deze Sint bingo is in verhaalvorm geschreven. Via het luidsprekertje op elke slide leest Sint het verhaaltje voor.De cijfers zijn uitgeschreven om het iets moeilijker te maken voor de leerlingen.Geef elke leerling een bingokaart uit de bijlage en laat ze zelf cijfers invullen. Dit wordt in de LessonUp les aangegeven.Je kan ervoor kiezen om het zelf voor te lezen. In de bovenbouw kan je ook leerlingen om beurten laten voorlezen.
Bingokaart
Lesson plan with 3 Lessons
DEF@ctO | lesplan | lesweek 07 | groep 4 | fase 3
Dit lesplan bevat: startbladen - herhaling lesstof lesweek 06spelling voor groep 4taal voor groep 4werkwoordspelling voor groep 4De bijlages die nodig zijn voor de lessen zijn toegevoegd als PDF-bestand. Elke les bevat ook een reflectieblad, want doelgericht werken vraagt om doelen stellen en erop reflecteren.De les begint met de startbladen. Met deze werkbladen wordt de lesstof van week 06 herhaald. Je kan hiermee zien of de lesstof wordt beheerst. Een klein toetsmoment dus en een mooie herhaling om je les mee te starten.
NT2NTC+2BasisschoolGroep 4
startbladen herhaling week 6
antwoorden startbladen
Lesson plan with 1 Lesson
DEF@ctO | handleiding BO
Dag Collega! Voor je ligt de handleiding van het lesprogramma van DEF@ctO NL. Dit programma is ontwikkeld door DEF@ctO en gebaseerd op de NTC-leerlijn van het NOB. In dit lesplan leggen wij uit hoe je er praktisch mee aan de slag kan en wat je nodig hebt om het lesprogramma optimaal in te zetten en het beste uit je leerlingen te halen. Voor de leerlingen is een 0-les toegevoegd waarin Juf Defacto zichzelf voorstelt en uitleg geeft over de lessen.Wij wensen jullie een fijn schooljaar!Team DEF@ctO Esther van de Donk en Femke-Fani Gude
NT2NTC+1BasisschoolMiddelbare schoolmavo, havoGroep 3-8Leerjaar 1-3
Nederlands taal en cultuur onderwijs
Vanaf het moment dat de NOB-leerlijn werd gepresenteerd door het NOB zijn wij, Esther van de Donk en Femke Gude, aan de slag gegaan met deze uit te werken tot een curriculum voor de gehele leerlijn. Aansluitend op het curriculum hebben wij daarvoor een lesprogramma ontwikkeld. Onze aanpak Uniek aan dit curriculum is niet alleen dat het gebaseerd is op de NTC-leerlijn, maar ook dat het school-breed is opgezet. De doelen hebben we omgezet naar ik-doelen en vanuit die doelen hebben we de lessen vormgegeven. Elke groep/fase werkt indien mogelijk op hetzelfde moment, op eigen niveau aan hetzelfde doel. Daarmee is het compleet afgestemd op de leerlingpopulatie en de onderwijspraktijk van NTC-scholen. We hebben gemerkt dat het lesprogramma ook goed inzetbaar is voor taalscholen (NT2) en remedial teaching.
curriculum
Juf Defacto stelt zich voor
In de lessen neemt juf Defacto de leerlingen mee door de lesstof. Hiernaast vind je haar eerste les die je met de leerlingen ter introductie van het schooljaar kan delen. Ze stelt zich voor en legt uit hoe ze aan die bijzondere naam komt.
Lesson plan with 2 Lessons
DEF@ctO | VO2 | les 20
In de lessen van VO2 staan allerlei soorten teksten centraal. Teksten lezen en teksten schrijven. Daarnaast blijven we nog veel aandacht besteden aan taalverzorging. De lessen zijn onder andere gebaseerd op ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019). Op NUMO wordt digitaal geoefend met taalverzorging en woordenschat. De oefeningen die bij elke les horen kan je in taken klaarzetten. In LessonUp en in het lesplan wordt naar deze oefeningen verwezen, zodat de leerlingen precies weten wat ze moeten oefenen. In de lessen van LessonUp wordt ook verwezen naar oefeningen uit het bovengenoemde boek. Deze worden in het boek/ in een schrift gemaakt. Deze les is onder andere gebaseerd op les 10 van Vlot Nederlands. Thema: alternatieve energie (spaarlampen, bezuinigen, milieu, apparaten, Warmetruiendag).
LezenNT2+2Middelbare schoolhavoLeerjaar 2
deel 1 lezen schrijven
Doel: ik weet wat de kenmerken van een oproep zijn. Ik kan een oproep schrijven.
deel 2 lezen / schrijven - formele brief
Doel: ik ken de kenmerken van een formele brief. Ik kan een formele brief schrijven.
Lesson plan with 2 Lessons
DEF@ctO | VO1 | les 12
Les 12 is onder andere gebaseerd op les 6 van ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016).
LezenNT2+1Middelbare schoolhavoLeerjaar 1
Begintaak
Bespreek de sprongtoetsen (1F - spelling - sprongtoets 2). Heeft iedereen hem gemaakt? De leerlingen moeten nu aan de slag met de oefeningen die voor hen klaarstaan. Je kan hier in de les wat tijd voor geven. Als alle oefeningen zijn gemaakt, moet de sprongtoets opnieuw worden gemaakt.
DEEL 1 LEZEN - vacature en schrijven - motivatiebrief
Doel: ik kan een vacature lezen en een motivatiebrief schrijven.