28/3: tijdschrift les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

Pak alvast: leesboek, Op Niveau, laptop

De laptops blijven nog dicht

Deze les

Lezen

Introductie tijdschriftproject

Tijdschriftproject les 1

Lesdoelen

Aan het eind van de les

... weet je wat het tijdschriftproject inhoudt;

... weet je wat een vaktijdschrift is;

... heb je binnen je groepje een taakverdeling gemaakt;

... heb je een onderwerp, doelgroep en mogelijke titel voor jullie vaktijdschrift bedacht.

Wat gaan we doen?

Lessenserie van 8 lessen tot de meivakantie
We lezen samen de uitleg die in de reader staat

• Jullie gaan in groepjes een vaktijdschrift maken
• Vier groepjes van 4 en twee groepjes van 5
• Samen vergaderen, schrijven en tijdschrift ontwerpen

Waarom doen we dit?

• Voorbereiding schrijven in V5 en V6 (belangrijk onderdeel van schoolexamen)
• Publieksgericht leren schrijven
• Samenwerken!
• Verschillende leerdoelen (zie reader punt 3)

Hoe gaan we dit doen?

• Tijdens de les: vergaderen, schrijfopdrachten, notulen bijhouden > d.m.v. redactiemap
• We werken met de reader, een redactiemap en Op Niveau
• Alle artikelen komen samen in het tijdschrift
• Hoofdartikelen (achtergrondartikel per persoon) óók los inleveren

Hoe wordt het beoordeeld?

• Beste tijdschrift van V4
• Groepscijfer voor het tijdschrift (werkhouding, verzorging, schrijfvaardigheid en publieksgerichtheid) - 2x
• Achtergrondartikel telt ook mee als een aparte schrijfopdracht - 2x

Wat moet er in de redactiemap?

• Alle ingevulde argumentatieschema’s, bouwplannen en feedbackformulieren 
• Notulen van de redactievergaderingen, inclusief publieksanalyse 
• Andere gebruikte bronnen 

Wat moet er in het tijdschrift?

• Een voorkant 
• Een 'Van de redactie' 
• Inhoudsopgave 
• Vier achtergrondartikelen van ca. 500 woorden 
• Vier betogende ingezonden brieven van ca. 300 woorden
• Twee extra rubrieken naar keuze in overleg met de docent 

Eisen aan het tijdschrift

• Het is volledig 
• Het ziet er verzorgd uit (teksten getypt en foutloos) 
• Het is origineel (bijzondere ideeën, mooie lay-out, passende illustraties) 
• Onder elk schrijfproduct staat de naam van de schrijver
•  

Elke les:

• Op Niveau, reader, laptop en pen mee
• Redactiemappen worden aan het eind van de les steeds ingeleverd
• Huiswerk en agenda op orde

Vragen?

Deze les

• Groepjes maken en aan mij doorgeven
• Les 1 - eerste redactievergadering
• Taakverdeling, onderwerp, doelgroep, titel

Vooruitblik

• Voor de volgende les neemt iedereen een tijdschrift mee dat lijkt op het tijdschrift dat jullie zelf willen maken.
• Ga dus naar de mediatheek of de bibliotheek als je thuis niets hebt liggen!
• Vrijdag: leesboek uit en opdracht tijdens de les