Les 2 Thema kiezen - vrijheid

• Burgerschap
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Deze les

1. Groepsopdracht vrijheid - en deze bespreken

2. Uitleg met filmpje en gesprek - vrijheid  en vrijheid van meningsuiting

3. Kwetsen

3. Tijd over – maken opdrachten 

     les 1 vrijheid boekje blz. 12 t/m 17

Groepsopdracht- woordweb

Waar denk je aan bij het woord VRIJHEID

1. Schrijf het woord VRIJHEID in het midden van je papier en schrijf je woorden die je bedenkt eromheen. - 5 minuten

2. Bespreken in de klas

Vrijheid

Je eigen keuzes kunnen maken

Stelling - Wat vind jij?

Veiligheid is belangrijker dan vrijheid

Veiligheid = geen gevaar

Is een goudvis in de zee vrij?

Stelling - wat vind jij

Iedereen moet de vrijheid hebben om zijn eigen keuzes te maken.

Geef je mening

eens of oneens

Vrijheid

Artikel 7 van de Grondwet:

Vrijheid van meningsuiting

Je kunt bijvoorbeeld kiezen wie je vrienden zijn. Ook kun je kiezen waar je je geld aan uitgeeft. Maar denk ook aan dat je de vrijheid hebt om je te kleden zoals jij wilt.

Schrijf de antwoorden op het bord.
 

0

Vraag

Hoe ver kan en mag je gaan met het uiten van je mening

Deel de opdracht 

Meningen en kwetsen uit.

Je kan de opdracht uitbreiden met de volgende vragen:

Wat zeg je als iemand jou met zijn mening kwetst?

Wat doe je als iemand jou met zijn mening kwetst?

Een meisje zegt tegen een klasgenoot

Je schoenen zijn echt lelijk

Een man zegt op straat tegen een vrouw

Houd je bek

Een leerling zet op Facebook

Mijn docent is echt een sukkel

Kwetsen

Iets zeggen of doen waardoor je de ander verdriet doet

HUISWERK

Maken opdrachten

     les 1 vrijheid boekje blz. 12 t/m 17 

Huiswerkopdracht - keuzedagboek

Hoe ging het

- wat was moeilijk

- wat was gemakkelijk

Wat waren de gevolgen van je keuzes

Gevolgen

Wat waren de gevolgen van je keuzes.

Een gevolg is - er gebeurt iets en daarna gebeurt er weer iets ander.

Voorbeeld

Je kiest ervoor om met de fiets naar school te gaan - gevolg- je moet eerder weg van huis anders kom je te laat.