4.6 Zakelijk lezen herhaling

4.6 Zakelijk lezen herhaling
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

4.6 Zakelijk lezen herhaling

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krantenbericht
In de krant staat een stukje over ganzen. Die maken soms de planten van de boeren stuk. De boeren krijgen die schade nu vergoed.

'Schade door ganzen vergoed' (Eindhovens dagblad)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Schade vergoed door ganzen"?
Dit kan twee dingen betekenen.
1. Wat zou er (echt) bedoeld zijn?

Slide 3 - Question ouverte

‘Schade door ganzen vergoed’? Dit kan twee dingen betekenen.
1. Wat zou er echt bedoeld zijn?
2. Welke betekenis heeft de zin per ongeluk ook?
a. Iemand anders (bijvoorbeeld de gemeente) betaalt geld aan de boeren voor alles wat de ganzen stukmaken.
b. De ganzen betalen zelf geld aan de boeren voor alles wat ze stukmaken.

‘Schade door ganzen vergoed’?
2. Welke betekenis heeft de zin per ongeluk ook?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke leesmanier gebruik ik bij onderstaande situatie:
Voor de opdrachten van aardrijkskunde moet ik een paragraaf lezen over een vulkaan.
A
verkennend lezen
B
zoeken lezen
C
grondig lezen
D
studerend lezen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke leesmanier gebruik ik bij onderstaande situatie:
Bij het proefwerk Nederlands zie ik een zakelijke tekst voor mij. Ik ga dan als eerste ...
A
Verkennend lezen
B
Zoekend lezen
C
Grondig lezen
D
Studerend lezen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een titel van een alinea is hetzelfde als een tussenkopje.
A
juist
B
onjuist

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tekstdoel van de Donald Duck?
A
informeren
B
overtuigen
C
activeren
D
amuseren

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tekstdoel van een recept voor bananencake?
A
instrueren
B
informeren
C
opiniëren
D
overtuigen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het tekstdoel van een reclamefolder?
A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
opiniëren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit / mening
Een feit kun je controleren en er is geen discussie over mogelijk.

Een mening is iets wat iemand vindt. Iemand anders kan wel iets anders vinden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of mening?
25 graden is een lekkere temperatuur in de zomer.
A
feit
B
mening

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of mening?
Nederlands is niet moeilijk, gewoon even oefenen.
A
feit
B
mening

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstverbanden

Tekstverbanden zorgen ervoor dat zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen. 

We kennen twee soorten tekstverbanden:

1) zinsverbanden (tussen zinnen en binnen zinnen)

2) alineaverbanden


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Signaalwoorden

Signaalwoorden geven aan met welk soort tekstverband je te maken hebt. 


Een signaalwoord kan alleen voorkomen of in een groepje woorden. 



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerjaar 1

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk signaalwoord geeft een opsomming aan?
A
en
B
maar
C
toch
D
omdat

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk tekstverband geeft het signaalwoord "dus" aan?
A
voorbeeld
B
tegenstelling
C
conclusie
D
oorzaak-gevolg

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je aan signaalwoorden?
A
Zij geven alleen een relatie aan tussen zinnen.
B
Zij geven alleen een relatie aan tussen woorden.
C
Zij geven een relatie aan tussen zinnen & woorden
D
Zij geven een relatie aan tussen zinnen & alinea's.

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In de zin "Ik ben te laat, want ik heb me verslapen." geeft "want" een ... aan.
A
reden
B
oorzaak
C
verband
D
excuus

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan lezen
1. Verkennend lezen (periode 1)
2. Globaal lezen (periode 2)
3. Precies lezen

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1 Verkennend lezen (herhaling)


  1. Lees de titel.
  2. Lees de tussenkopjes.
  3. Lees opvallende woorden.
  4. Lees de eerste alinea.
  5. Bekijk de afbeeldingen.
  6. Bekijk de bron.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2 Globaal lezen (herhaling)

  1. Lees de tussenkopjes.
  2. Lees de 1e, 2e en laatste zinnen van alle alinea’s.
  3. Let op signaalwoorden.
  4. Noteer de kernzin van de alinea’s.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3 Precies lezen

  1. Lees de hele tekst.
  2. Lees de inleiding en slot.
  3. Let op signaalwoorden.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je de lesstof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions