1BBa Maandag 22 maart

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Vandaag: 

• Om 8:30 Lezen 15 minuten 
• Doel van de les
  
• Terugblik persoonsvorm en werkwoord: oefenen op de site
• Huiswerk 3.5 tot en met 13

Doel van de les

Na deze les:

Weet je wat de persoonsvorm in een zin is en weet je wat een werkwoordelijk gezegde is

Terugblik: de persoonsvorm

Wat is dat ook alweer? 

Hoe vinden we die? 

1. Maak de zin vragend
2. Zet de zin in een andere tijd
3. Verander de zin van enkelvoud naar meervoud (of andersom) 

Wat is een werkwoord ook alweer?

1. Werkwoorden zijn dingen die je kunt doen. fietsen, lopen, spelen, kruipen, klappen, slapen…

Bijvoorbeeld: Ik fiets naar school. Wij spelen met de blokken.

2. Er gebeurt iets. sneeuwen, hagelen, waaien, regenen…

Bijvoorbeeld: Het sneeuwt buiten. Het waait erg hard

3. Iemand is iets. zijn, worden, lijken, blijven…

Bijvoorbeeld: Mark is bakker. Roos wordt juffrouw.

4. Werkwoorden kunnen veranderen in de zin.

Ze geven aan in welke tijd (tegenwoordige of verleden tijd) de zin staat.

TT: Ik loop naar school. VT: Ik liep naar school.

De persoonsvorm is altijd een werkwoord, maar soms staan er meerdere werkwoorden in een zin. Alle werkwoorden samen noemen we het werkwoordelijk gezegde. Een werkwoordelijk gezegde kan ook uit 1 werkwoord (de PV) bestaan.

https:

https:

Huiswerk was:

Paragraaf 3.5 tot en met 13 afmaken

Samen fouten verbeteren

Zinnen op het whiteboard

Werkwoordelijk gezegde

Eerst persoonsvorm zoeken

Zijn er nog meer werkwoorden?

Alle werkwoorden uit een zin = werkwoordelijk gezegde

Aan de slag

Wat

3.6 werkwoordelijk gezegde, opdrachten bij theorie (allebei)

Hoe

Zelfstandig

Hulp nodig?

Docent loopt langs

Hoe lang

10 minuten

Klaar?

Dan door met paragraaf 3.6, opdracht 14a en 14b

Afsluiten

* Hoe vinden we de persoonsvorm?

* Hoe noemen we alle werkwoorden samen?

* Heb je tips voor de volgende les?

* Huiswerk opdrachten: 

    paragraaf 3.6 (werkwoordelijk gezegde), opdrachten bij theorie (beide)