Woordenschat les 1 P3

Woordenschat 
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Woordenschat 

Slide 1 - Diapositive

Afsluiting P2

Slide 2 - Diapositive

Wat zijn jouw tops en tips?

Slide 3 - Question ouverte

60 % - Korrespollie

Korrespollie is een wappel in en van onze proppeling; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie gehorst kapie van die propeling. Omdat de school in onze propeling een fratele kor speelt, moet zij gerammeld worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de kriebele wandoedel van leerkrachten zal hier oonpaar aan worreld moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet hoongestaan (als we al van hoontagen kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een zopige witsel in nomaling en droking van korrespollie verloren.

Slide 4 - Diapositive

80 % - Korrespollie
Korrespollie is een wappel in en van onze samenleving; niet alleen een wappel van het kind en de ouders. De gloving en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale kor speelt, moet zij voorbereid worden op haar verstrapende taak in deze. Met strate in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier oonpaar aan besteed moeten worden. Het wappel korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en putee van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in nomaling en droking van korrespollie verloren.

Slide 5 - Diapositive

95 % - Korrespollie
Korrespollie is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en droking van korrespollie vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale rol speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem korrespollie zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de verwendering en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in herkenning en droking van korrespollie verloren

Slide 6 - Diapositive

100% - Kindermishandeling

Kindermishandeling is een probleem in en van onze samenleving; niet alleen een probleem van het kind en de ouders. De bestrijding en voorkoming van kindermishandeling vereist actie van die samenleving. Omdat de school in onze samenleving een centrale rol speelt, moet zij voorbereid worden op haar verantwoordelijke taak in deze. Met name in de verschillende opleidingen van leerkrachten zal hier aandacht aan besteed moeten worden. Het probleem kindermishandeling zal niet opgelost (als we al van oplossing kunnen spreken) kunnen worden, zonder de betrokkenheid en inzet van leerkrachten. Zonder hen gaat een bijzondere schakel in herkenning en voorkoming van kindermishandeling verloren.

Slide 7 - Diapositive

Belang van woordenschat
  • 60% bekend: tekst onbegrijpelijk
  • 70% bekend: nauwelijks begrip
  • 80% bekend: begin van begrip
  • 85% bekend: globaal begrip
  • 90/95% bekend: redelijk goed begrip

Slide 8 - Diapositive

Betekenis afleiden uit de tekst
  • Synoniem;
  • Uitleg of omschrijving;
  • Voorbeelden;
  • Tegenstelling/ antoniem;
  • Afbeelding.

Slide 9 - Diapositive

Definitie van lay-out?
De lay-out van dat tijdschrift is sterk verbeterd, sinds die jonge vormgever de opmaak verzorgt.

Slide 10 - Question ouverte

Definitie van unaniem?
In het interview vertelden de jongeren wat zij belangrijk vonden voor hun geestelijke gezondheid. Ze gaven unaniem aan dat complimenten van vrienden hen goed doen. Op andere vragen gaven ze ook allemaal dezelfde antwoorden.

Slide 11 - Question ouverte

Chargeren

Slide 12 - Diapositive

Het is erg gechargeerd hoe ze reageert op zo’n kleine misverstand.

Slide 13 - Question ouverte

Pragmatisch

Slide 14 - Diapositive

Het is erg pragmatisch dat we gebruik kunnen maken van de bibliotheek, omdat ik nu niet alle boeken hoef te kopen.

Slide 15 - Question ouverte

Incidenteel

Slide 16 - Diapositive

Wij komen incidenteel bij elkaar. De laatste keer was vorig jaar in september.

Slide 17 - Question ouverte

Maken
Opdracht 1 t/m 5 p. 151 in boek A

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Noteer de betekenis van: pionier

Slide 20 - Question ouverte

Noteer de betekenis van: selectief

Slide 21 - Question ouverte

Wat is een synoniem voor flexibel?

Slide 22 - Question ouverte

Noteer de betekenis van: preventie

Slide 23 - Question ouverte

Noteer de betekenis van: escaleren

Slide 24 - Question ouverte

Noteer de betekenis van: potentiële

Slide 25 - Question ouverte

Noteer de betekenis van: interpreteren

Slide 26 - Question ouverte

Alles nakijken
Teams -> Nederlands 20JD -> Bestanden -> Lesmateriaal -> 
Periode 3 -> Woordenschat 

Slide 27 - Diapositive