01_taal periode 3 - hoorspel - consequences

Hoorspel

Periode 3 - taal
IMYC consequences
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoorspel

Periode 3 - taal
IMYC consequences

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoorspel
Een hoorspel is een vorm van drama waarin alleen geluiden worden gebruikt: 

stem / muziek / opgenomen geluidseffecten. 

Het eerste hoorspel komt uit 1924. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Raad het geluid

Ga rustig zitten, zorg dat je je kunt concentreren
Sluit je ogen en luister naar de verschillende geluiden die de docent je laat horen.

Raad het geluid

Slide 4 - Diapositive

het is belangrijk om te weten waar je bent en waar andere zijn, zo weet hoe je moet reageren en wat je moet doen. Je weet of je veilig bent, moet vluchten, wat er van je wordt verwacht enz. 
Door bewust te luisteren naar je omgeving geef je jezelf informatie die het kijken versterkt.
voelen, ruiken en proeven is belangrijk om nieuwe dingen te ontdekken zoals eten maar ook dingen die giftig zijn of nieuw materialen.

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Geluid in animatiefilms
Bekijk de volgende video 'The Present'. 
Let goed op de achtergrondgeluiden die je hoort. 
Voorbeeld: een deur die open en dicht gaat.

Noteer op een kladblaadje de geluiden die je hebt gehoord. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoorde je? 
Bekijk de volgende video 'The Present'. 
Let goed op de achtergrondgeluiden die je hoort. 
Voorbeeld: een deur die open en dicht gaat.

Noteer op een kladblaadje de geluiden die je hebt gehoord. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht voor periode 3:
Jullie worden door de docent in groepjes van 4 verdeeld. Jullie krijgen de herschreven winterverhalen uit periode 2. Lees elkaars verhalen en kies met elkaar het beste verhaal om een hoorspel van te maken. 

Geef door aan de docent welk verhaal het wordt. 

Volgende les: Jullie beginnen met het herschrijven van het gekozen verhaal naar een script voor een hoorspel. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions