LES 7 - Hoorspel

1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
DramaMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VANDAAG:

  • Weekthema: keuzestress
  • Warming-up
  • Wat hoor ik? Een hoorspel maken.
  • Gastles van Jordan en Sven

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WEEKTHEMA: keuzestress!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WEEKTHEMA: keuzestress!
  • Vind jij het lastig om knopen door te hakken?
  • Bij wie zoek jij advies als je het even niet weet?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WARMING UP!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WARMING UP!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?

Jullie gaan leren hoe je een (spannend) verhaal kan schrijven
Aan dit verhaal gaan jullie geluiden toevoegen 
om vervolgens een hoorspel/podcast te maken.

De hoorspelen nemen we op en beluisteren we in de klas

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het hoorspel
(de podcast)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel

Aan het einde van deze les weet je:
- welke zintuigen je gebruikt
- wat een hoorspel is
- verhaal schrijven vanuit een ander 


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag
Welke zintuigen heeft de mens?
A
ruiken, horen, voelen en zien
B
ruiken, horen, voelen, zien en proeven
C
ruiken, horen, voelen, kijken en zien
D
ruiken, horen, voelen, denken en zien

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je zintuigen gebruik je om:
Te zien waar je bent en waar andere zijn
Te luisteren naar je omgeving en de mensen om je heen 
Door te voelen, proeven en ruiken leer je nieuwe dingen ontdekken bijvoorbeeld eten

Slide 11 - Diapositive

het is belangrijk om te weten waar je bent en waar andere zijn, zo weet hoe je moet reageren en wat je moet doen. Je weet of je veilig bent, moet vluchten, wat er van je wordt verwacht enz. 
Door bewust te luisteren naar je omgeving geef je jezelf informatie die het kijken versterkt.
voelen, ruiken en proeven is belangrijk om nieuwe dingen te ontdekken zoals eten maar ook dingen die giftig zijn of nieuw materialen.
Opdracht 1:
Zoek een plek in de ruimte
Ga ontspannen zitten
Doe je ogen dicht 
Luister (1 minuut) naar wat je allemaal om je heen hoort
Kun je je niet concentreren?
Geeft niet probeer het opnieuw

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je gehoord?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2:

Ga rustig zitten, zorg dat je je kunt concentreren
Sluit je ogen en luister naar de verschillende geluiden die de docent je laat horen.

Raad de geluiden
geluid 1
geluid 2
geluid 3

Slide 14 - Diapositive

het is belangrijk om te weten waar je bent en waar andere zijn, zo weet hoe je moet reageren en wat je moet doen. Je weet of je veilig bent, moet vluchten, wat er van je wordt verwacht enz. 
Door bewust te luisteren naar je omgeving geef je jezelf informatie die het kijken versterkt.
voelen, ruiken en proeven is belangrijk om nieuwe dingen te ontdekken zoals eten maar ook dingen die giftig zijn of nieuw materialen.
Welke drie geluiden heb je gehoord?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3

Ik zie ik zie wat jij niet ziet

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Neem je lievelings eten in je hoofd
Maak een zeer gedetailleerde omschrijving van dat eten, zonder te vertellen wat het is. 
Maak in je omschrijving gebruik van de zintuigen

- Hoe ziet het er uit? Hoe smaakt het? 
Hoe ruikt en voelt het? Hoe klinkt het als je een hap neemt?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De docent bepaalt wiens omschrijving we gaan horen! Dit doen we 3 keer.

Slide 18 - Diapositive

gebruik hiervoor classdojo of teamshake

Wat denk jij dat het is?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een hoorspel maken

- Wat is een hoorspel?
- Hoe maak je een hoorspel? En waar moet je opletten?
- Hoe maak je geluiden voor het hoorspel?
- Hoe schrijf je een spannend (gedetailleerd) verhaal?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Foley Artist (2:19-3:58)
Iemand die (achtergrond) geluid produceert bij bijv. een film en ze toevoegt aan het al eerder opgenomen beeldmateriaal, zodat het nog echter lijkt en de film nog beter wordt. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 4

Bekijk de volgende video 'The Present'. 
Let goed op de achtergrondgeluiden die je hoort. 
Voorbeeld: een deur die open en dicht gaat.

Onthoud welke geluiden je hebt gehoord

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke geluiden heb je gehoord?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg hoorspel
- Radiodrama/radiotoneel
- Ouderwetse vorm van vermaak
- Eerste hoorspel in 1924! 
- Geluid: achtergrondgeluiden, verteltekst
   en citaten (tekst die de personages zeggen)
- Tegenwoordig  worden hoorspelen nog steeds gemaakt, we noemen ze nu     podcasts. Kijk maar eens op Spotify!
"Wat is het hier donker. Doe het licht eens aan." [klik] "Kijk daar eens!

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video
Misschien lijkt het logisch om de geluiden altijd letterlijk na te bootsen. Toch is dat vaak niet handig. 
Waarom denk jij dat het niet altijd een goed idee is? Bekijk het filmpje van Bassie en Adriaan, en ontdek waarom!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5

We maken in twee groepjes een kort hoorspel. 
 
Ga hiervoor naar deze site:

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel succes!

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions