12. September 2024/Kapitel 1 A / Wiederholung

10 Minuten still lesen:
Was?
1. Lies den Text: Das Wetter in Deutschland
2. unterschreiche/markiere alle Wörter die mit dem Wetter zu tun haben
3. notiere schwierige Wörter und ihre Bedeutung in deinem Heft

Hoe zorg je ervoor dat je een tekst begrijpt?
Welke tools heb je?
Noteer er minimaal twee in je                             schrift
timer
5:00
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

10 Minuten still lesen:
Was?
1. Lies den Text: Das Wetter in Deutschland
2. unterschreiche/markiere alle Wörter die mit dem Wetter zu tun haben
3. notiere schwierige Wörter und ihre Bedeutung in deinem Heft

Hoe zorg je ervoor dat je een tekst begrijpt?
Welke tools heb je?
Noteer er minimaal twee in je                             schrift
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Was wirst du diese Stunde lernen?
Aan het einde van de les
- kun je vragen beantwoorden naar aanleiding van een korte video: Wasserdampf
- ken je de vervoegingen van het werkwoord 'werden'

Slide 2 - Diapositive

Taaltoets 1: am Montag dem 21. Oktober
Toetsstof
  • Lernliste Niederländisch-Deutsch Kapitel 1 und 2
  • Grammatik Kapitel 1: de verleden tijd van 'haben' en 'sein' en de tegenwoordige tijd van 'werden'.

Slide 3 - Diapositive

die Hausaufgaben
Gelernt:
  • Lernliste N-D bis zum 'in het zuiden'
  • Lernliste D-N: Teil A und C
Gemacht
  • die Aufgaben 21 zu E Grammatik
  • lees vooraf de theorie over de verleden tijd van haben en sein



























































Gemacht worden von:

timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Tips om opdrachten correct te maken?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Beantworte die Frage
In welchem Monat bist du geboren?
Ich ..............................................

Hilfsmittel: Lernliste
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Aufgabe hören
1. Waarover gaat de video?
2. noteer minstens 4 moeilijke/rare/herkenbare/nieuwe woorden
3. Kijk in je Lernliste: welke woorden hoorde je terug in de video?
 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

1. Waarover gaat de video?
2. noteer minsten 4 moeilijke/rare/herkenbare/nieuwe woorden
3. Kijk in je Lernliste: welke woorden hoorde je terug in de video?
 

Slide 10 - Diapositive

Aufgabe 1 Individuell
Noteer vragen in het Duits die je hierna aan een medeleerling gaat stellen. 
Kies 4 onderwerpen (4 vragen):
naam
hobby/vrije tijd
woonplaats
leeftijd
broers/zussen
lievelingsvak
huisdier


Aufgabe 2 zu zweit
Ga naast een klasgenoot zitten bij wie je vorig jaar niet in de klas zat.
  • Stel elkaar de vragen.
  • Geef elkaar feedback op zinsbouw, grammatica en uitspraak
  • Doe het gesprek nog een keer met de verbetertips



timer
3:00
timer
4:00

Slide 11 - Diapositive

die Hausaufgaben
Gelernt:
  • Lernliste N-D bis zum 'barbecuen'
  • Lernliste D-N: Teil A, C und D
Gemacht
  • die Aufgaben 22 und 23 zu E Grammatik im Buch
  • lees vooraf de theorie over de verleden tijd van haben en sein



























































An die Arbeit!

Slide 12 - Diapositive

Was hast du heute gelernt?

Slide 13 - Diapositive

Nächste Unterrichtsstunde:
Bitte mitnehmen
Laptop        Buch A        Heft              Kugelschreiber  

Slide 14 - Diapositive

Diese Stunde war .....
010

Slide 15 - Sondage

Aufgabe
1. Ga naar de grammatica achter in je boek en zoek de werkwoorden 'haben' en 'sein' op.
Ga 5 minuten leren.
2 Ga naar Lessonup - toets 'haben' en 'sein' en maak de opdrachten.

Fertig? 
Ga naar Kapitel 1, zoek op en noteer in je schrift:
1 het thema van het hoofdstuk 
2 welke soort woorden je haat leren (wat zijn de onderwerpen)
3 de grammaticaonderdelen
4 waar je over leert spreken
5 Fertig? Lerne die erste 10 Wörter der Lernliste.


Slide 16 - Diapositive