Fictie vgt3

• nederlands
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

HF 1.1 Fictie/ les 1

Planning:

- Lesdoel: je leert wat een genre is en hoe je dit kunt herkennen.

- Uitleg toets fictie.

- Instructie + maken opdracht 6 t/m 8.

- Afsluiting

Wat weet je al?

Lees je weleens een boek?

Kijk je weleens een serie/ film?

Welke genres kijk je dan graag?

Welke genres ken je nog meer?

Lezen

We lezen de theorie blz. 12 (zie volgende dia ook)

Vervolgens maken we samen opdracht 6.

Theorie: genre

genre = verhaalsoort

avonturenroman

historische roman

oorlogsroman

psychologische roman

science fiction (sf)

we lezen een fragment

van de schrijfster

Juultje van den Nieuwenhof

blz. 13, 14

Maak opdracht 7 blz. 14

GRENSGANGERS

BERLIJN 1961

Welk genre?

Goed om er iets van te weten

(YouTube)

Lees het fragment op blz. 15 & 16

Maak

opdracht 8 blz. 17

Afsluiting

Welke genres zijn er?

Huiswerk: opdracht 8.

Vooruitblik: HF 2 fictie

HF 2.1 fictie/ les 2 

Planning:

- Lesdoel: personages en hun ontwikkeling beschrijven + je mening geven over een boek/ film.

- Instructie + maken opdracht 2 t/m 6 + 8.

- Afsluiting

Wat weet je al?

Denken, delen, uitwisselen:

• Maak opdracht 1 (blz. 92) zelfstandig.
• Bespreek in je groepje de antwoorden.
• Klassikaal nabespreken.

Theorie

De volgende dia's bevatten theorie. 

Beoordelingswoorden

Lezen

We lezen tekst 1 op blz. 92.

Aan het (huis)werk

Opdracht 2 t/m 6 + opdracht 8 maken. 

Klaar? Maak flitskaartjes van de begrippen van fictie (HF 1 & 2). 

Afsluiting

- Wat zijn beoordelingswoorden?

- Wat is het verschil tussen een hoofdpersoon en bijfiguur?

Huiswerk: opdracht 2 t/m 6 + opdracht 8.

Vooruitblik: volgende les boek B meenemen. We gaan HF 3.1 maken.

HF 3.1 fictie/ les 3 

Planning:

- Lesdoel: vertelstandpunt bepalen + verschil tussen chronologische en niet-chronologische tijdsvolgorde. 

- Instructie + maken opdracht  2 t/m 8.

- Afsluiting.

Wat weet je al?

Denken, delen, uitwisselen:

• Maak opdracht 1 (blz. 8) zelfstandig.
• Bespreek in je groepje de antwoorden.
• Klassikaal nabespreken.

Theorie 

Lees de theorie blz. 12 en 13.

Vervolgens lezen we samen tekst 1 (blz. 8).

Aan het (huis)werk

Maak opdracht 2 t/m 8 (opdracht 5 hoeft niet).

Afsluiting

- Welke vertelstandpunten zijn er?

- Wat is het verschil tussen chronologische en niet-chronologische vertelvolgorde? 

Vooruitblik: HF 4.1 behandelen

HF 4.1 fictie/ les 4

Planning:

- Lesdoel: begin en einde van een verhaal benoemen + onderwerp en thema van verhaal beschrijven.

- Instructie + maken opdracht 5, 6 + 8.

Theorie

Lees de theorie op blz. 93 + 94.

Lees vervolgens tekst 3 (blz. 95)

Aan het (huis)werk

Opdracht 5, 6 + 8 maken. 

Klaar? Oefen 'versterk jezelf' digitaal. 

Afsluiting

- Wat is het verschil tussen een open en gesloten einde?

- Hoe kun je een thema formuleren?

Huiswerk: opdracht 5, 6 + 8.

Vooruitblik: film kijken.