HFD 4 - CRS 4.1

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 3; Naar een ander soort samenleving
Lesinhoud:
- Filmpje + vragen
- Kinderarbeid
- Milieu
- Opdrachten + werken aan werkstuk

- Leerdoel; Weten waarom kinderarbeid werd afgeschaft
                Weten waarom regels nodig waren voor de                                          arbeidsomstandigheden.
                
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 3; Naar een ander soort samenleving
Lesinhoud:
- Filmpje + vragen
- Kinderarbeid
- Milieu
- Opdrachten + werken aan werkstuk

- Leerdoel; Weten waarom kinderarbeid werd afgeschaft
                Weten waarom regels nodig waren voor de                                          arbeidsomstandigheden.
                

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Waarom moesten vrouwen en kinderen werken in de fabriek
A
Om op vakantie te kunnen
B
Om de belastingen te kunnen betalen
C
Omdat de man te weinig verdiende op zichzelf
D
Omdat vakbonden dat wilden

Slide 3 - Quiz

Vakbonden zijn..
A
Groepen die graag willen protesteren
B
Groepen die zich verzamelen voor betere omstandigheden
C
Vrouwen en kinderen die moeten werken
D
Politieke partijen die bezig zijn met mensen

Slide 4 - Quiz

Hoe lang moesten kinderen en vrouwen werken per dag in de fabriek?
A
8 uur
B
6 uur
C
10 uur
D
12 uur

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Hoefde de kinderen na het "kinderwetje van Van Houten" nooit meer werken
A
Klopt, ze hoefden alleen nog maar naar school
B
Nee, de wet werd bijna niet gecontroleerd.

Slide 7 - Quiz

Waarom werd er het "kinderwetje van Van Houten" ingevoerd?
A
Omdat kinderen dan konden blijven werken
B
Zodat Kinderen meer vrije tijd hadden
C
Zodat kinderen de (gedwongen) kans hadden om te leren op school

Slide 8 - Quiz

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 3; Naar een ander soort samenleving
Kinderwetje van Van Houten  (1874)


Het is beter kinderen eerst naar school te 
sturen!

Slide 9 - Diapositive

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 4; Mens en Milieu
Milieu  betekent -> leefomgeving

Vanaf 1850 veel meer milieuvervuiling 
                            (omgevingsvervuiling)

Door;
Uitlaatgassen
Afval
Uitputting


Slide 10 - Diapositive

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 4; Mens en Milieu

Industriële revolutie zorgt voor positieve effecten;
Sneller verplaatsen,
Betere economie,
Betere kwaliteit van leven 

Zorgt ook voor negatieve effecten;
kinderarbeid,
Milieuvervuiling, 
ongelijkheid

Slide 11 - Diapositive

Hoofdstuk 4; Mensen en machines
cursus 4; Mens en Milieu

Maken opdrachten 
Hoofdstuk 4.4 ; mens en milieu

opdracht 1 + 2
+ Werkstuk maken deel 1

Slide 12 - Diapositive