Dag van Europa

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Dag van Europa

1e t/m 7e uur

Dag van Europa 2019, klas 1ab

Wat ga je vandaag doen?

- We gaan een landenmarkt organiseren, waarbij wij ons
   concentreren op het land Griekenland

- We gaan informatie verzamelen over Griekenland

- We gaan het lokaal versieren met Griekse symbolen

Waar denk jij aan bij het land Griekenland?

We gaan informatie verzamelen over: 

1. Het land als vakantiebestemming – wat kunnen mensen bezoeken of doen?  

2. Tradities en gewoontes – wat is er typisch voor dit land? 

3. Sport en spel - Waar zijn ze goed in?

4. Eten en drinken – wat zijn typisch gerechten of dranken? 

5. Muziek, film, televisie – Wie of wat is er bekend? 

6. Nationale symbolen – welke zijn dat? Denk ook aan vlaggen, maar er is vast meer…

Wat weet je al over de Europese Unie?

Wat was de oorsprong van de Europese Unie?

1. Een grote superstaat creëren
2. Een Europa zonder grenzen
3. Het willen voorkomen van nog meer oorlog
4. Sterker zijn dan andere landen in de wereld

Hoeveel landen zijn op dit moment lid van de Europese Unie?

Even inzoomen naar Nederland, voordat we gaan nadenken over een land dat minder bekend voor ons is

Sleep de witte antwoorden naar het goede thema

Kan je nog meer voorbeelden bedenken?

Vakantie bestemming

Tradities & gewoontes

Sport & spel

Eten & drinken

Muziek, film, televisie

Nationale symbolen

Tulpen

EndeMol producties

Kaas

Koningsdag

Amsterdam

Sinterklaas

Schaatsen

Fietsen in de polders

Stroopwafels

Eurovisie

Geef een voorbeeld van een Nederlandse vakantiebestemming

Geef een voorbeeld van Nederlandse tradities en gewoontes

Geef een voorbeeld van een typisch Nederlandse sport. Waar zijn wij heel erg goed in?

Wat is een typisch Nederlands gerecht of drankje?

Welke BN'ers ken jij
allemaal?

Welke symbolen passen bij Nederland?

- Maak 6 groepen (de groepjes moeten ongeveer even groot zijn)

- Kies per groepje één thema:

1. Het land als vakantiebestemming 

2. Tradities en gewoontes

3. Sport en spel 

4. Eten en drinken 

5. Muziek, film, televisie 

6. Nationale symbolen (tevens verantwoordelijk voor de aankleding van het lokaal)

Maak per groepje een poster over jullie thema

Zorg dat de poster duidelijk is en kleurrijk (printen kan eventueel in het Inf.lok.

Let op: Groepje 6 is verantwoordelijk voor het versieren van het lokaal!!!

Extra info voor poster:

Jullie bedenken vijf vragen over jullie thema. Schrijf deze vragen (en antwoorden)  op een apart A4 op, maar zorg wel dat de antwoorden op deze vragen verwerkt worden in de poster!

Bereid een presentatie voor van 5 minuten. Zorg dat iedereen aan het woord komt!

(zorg dat je aan het einde van het 3e uur klaar bent, want tijdens het 4e lesuur gaan we presenteren

Vragenlijst maken

Lever per groepje de vijf vragen en de antwoorden in bij Noa, Linda en Menne. Zij zijn verantwoordelijk voor het overschrijven van de vragen en antwoorden van alle groepjes (30 in totaal dus) op een apart A4. Dit moet heel netjes, want dit hebben we straks nog nodig!

5e en 6e uur: carrousel

- Van elk groepje blijven er 2 leerlingen bij de poster om de presentatie te geven  

- Andere leerlingen krijgen de vragenlijst van een ander land  en gaan de antwoorden zoeken in het lokaal van dat land.

- Je blijft maximaal 10 minuten in een ander lokaal (land) en levert de antwoorden op de vragen in bij je eigen docent

- Zorg dat je per groepje afwisselt wie er presenteert en wie er naar andere lokalen gaan!

7e uur: OPRUIMEN!!!

Afsluiting & prijsuitreiking in de aula