Crash Course 'Evalueren van bronnen' Les 2

Crash Course 
Evalueren van Bronnen
Doelgroep van de bron - deel 2/3
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Crash Course 
Evalueren van Bronnen
Doelgroep van de bron - deel 2/3

Slide 1 - Diapositive

Pre-U logo toevoegen t/m leerdoelen
Navigeren door de les
Onderwerpen in de les
Deel 1
Auteur van de bron
Deel 2 
Doelgroep van de bron
Deel 3
Kwaliteit van de bron

Van wie is de bron? Hoe betrouwbaar is de schrijver?
1
Wie is de lezer? Wat wil de lezer?
2
Is dit een betrouwbare bron om te gebruiken? Is de bron recentelijk genoeg? Hoeveel verwijzingen heeft de bron?
3

Slide 2 - Diapositive

Pre-U logo toevoegen

Aan het einde van deel 2 van de Crash Course 'Evalueren van Bronnen' kan je..

• Achterhalen voor wie de bron geschreven is 






Leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions













We zullen zo drie voorbeelden laten zien van websites die gemaakt zijn voor een bepaalde doelgroep




filmpje

Nu jullie weten wie de schrijver is, is het ook erg belangrijk om te weten voor wie de schrijver de bron heeft gemaakt. Schrijvers hebben altijd een doelgroep waarvoor ze schrijven. Op deze manier kunnen ze op het beste manier de goede informatie over te brengen. Om deze reden zijn sommige bronnen zijn beter te gebruiken je profielwerkstuk dan andere.
Wat is de doelgroep?
De doelgroep is de mensen die je wilt bereiken bij het schrijven. Voordat je iets schrijft moet je altijd de volgende vragen stellen:
• Wie is de lezer?
• Wat weet de lezer?
• Wat wil de lezer?
• Wat vindt de lezer?
• Wat kan de lezer?

We gaan nu drie voorbeelden bekijken van websites die informatie verschaffen over diabetes. Alle drie de websites gaan over hetzelfde onderwerp, maar hebben een verschillende doelgroep!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit is een site van de patiëntenvereniging. Wat heel duidelijk te zien is dat dit echt voor mensen zijn geschreven die de ziekte hebben: de doelgroep zijn dus diabetes patiënten. Het is zo geschreven dat iedereen het kan begrijpen en de informatie heel makkelijk te vinden is voor de die dit mensen nodig hebben. De informatie is niet wetenschappelijk onderbouwd. Daardoor zou je het minder goed kunnen gebruiken voor een wetenschappelijk onderzoek, wat je bijvoorbeeld zal gaan moeten maken op de universiteit.
 

Voorbeeld 1: Diabetesvereniging Nederland
Kijk eens rond op de website van de diabetesvereniging: https://www.dvn.nl/

Slide 5 - Diapositive

Laatste deel, kijk ook eens naar dit of dit
https://lattice.com/library/how-to-ask-your-manager-for-feedback
Thuisarts is weer echt gefocust op mensen die advies willen over ziektes zonder naar de huisarts te hoeven gaan. Zoals je kan zien wordt deze site gemaakt door de genootschap van huisartsen. Hieruit kan je concluderen dat de informatie betrouwbaar is. Maar weer is de informatie niet wetenschappelijk onderbouwd. Wel zou je dit prima voor een profielwerkstuk kunnen schrijven omdat de informatie betrouwbaar is en voor bestemd is voor de "target group" is waarvoor je schrijft.
Voorbeeld 2: Thuisarts.nl

Slide 6 - Diapositive

Laatste deel, kijk ook eens naar dit of dit
https://lattice.com/library/how-to-ask-your-manager-for-feedback
Dit is geschreven voor de huisarts zelf. Een hulplijn om even de stof op te halen of dingen nog is na te lopen. "Wij" als student of scholier kunnen dit niet volgen. Dat komt omdat de tekst ook niet voor ons geschreven. Kan je dit dan gebruiken voor je profielwerkstuk? Opzich kan dat wel als je echt in de diepte wil gaan op een bepaalde onderwerp. Probeer in dat geval wel dat jij de informatie opschrijft op een manier die iedereen kan begrijpen.
Voorbeeld 3: Farmacotherapeutisch kompas

Slide 7 - Diapositive

Laatste deel, kijk ook eens naar dit of dit
https://lattice.com/library/how-to-ask-your-manager-for-feedback
Opdracht 1: Link de juiste doelgroep aan de juiste website
Het laatste artikel is in het engels. Probeer deze te lezen of laat het vertalen.
Didacticus
Patient
Fysiotherapeut
Student Fysiotherapie

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Opdracht 2

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Kijk weer naar de drie artikelen. Welke kan je gebruiken voor je profielwerkstuk?
Opdracht 3

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Ga verder met deel drie van de course evalueren van bronnen. Hier leer je over de kwaliteit van de bron. 

Of neem een kijkje bij onze andere crash courses en modules!
.
Wat kun je nu doen?

Slide 11 - Diapositive

Laatste deel, kijk ook eens naar dit of dit
https://lattice.com/library/how-to-ask-your-manager-for-feedback