Voorlichting & preventie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Programma

• Verschillende soorten preventie
• Voorlichting
• Cirkel van verandering
• Eindopdracht voorlichtingsmateriaal
• Zelf aan de slag

Leerdoelen

Aan het eind van de les kan je:

1. de verschillende vormen van preventie benoemen en uitleggen
2. de verschillende vormen van voorlichting benoemen
3. de structuur van een voorlichtingsgesprek vertellen
4. vertellen waar de eindopdracht aan moet voldoen

Resultaten goede preventie

Geeft een zorgvrager inzicht in zijn gezondheidstoestand;

Helpt de zorgvrager verantwoordelijkheid te nemen voor zijn gezondheidstoestand;

Vergroot de gezondheidsvaardigheden van een zorgvrager;

Bevordert gezond gedrag van de zorgvrager;

Helpt gezondheidsproblemen voorkomen;

Bevordert herstel;

Vermindert angst voor opname, operatie en behandeling.

Fases van preventie

Primaire preventie

Secundaire preventie

Tertiaire preventie

Voorkomen van ziekte

Opsporen en behandelen van ziekte

Beperken van de gevolgen van een ziekte

Microniveau             Mesoniveau                  Macroniveau

Micro, individu

Meso, doelgroep

Macro, bevolkingsgroep

Primaire preventie 

Secundaire preventie

Tertiaire preventie

Hielprik bij baby's

Gebruik condoom

Pijnbestrijding

Stervensbegeleiding

Uitstrijkje

Vaccinatie

Voorlichting / demonstratie

Mensen hebben verschillende manieren van leren

over het algemeen:

10 % van wat we lezen

20% van wat ze horen

30 % van wat ze zien

50 % van wat ze tegelijk horen en zien

80 % van wat ze zelf zeggen

90 % van wat ze zelf zeggen en tegelijk uitvoeren

Voorlichting 

Het geven van informatie, advies, en instructies is een belangrijk deel van je professioneel handelen.

TIPS
Maatwerk--> geen overbodige info

Goed luisteren --> welke info is nodig

Doseren van info

Vraag de cliënt of de voorlichting duidelijk is

Achterhalen of de cliënt iets gaat doen met jou info

Maak gebruik van goed voorlichtingsmateriaal

00:37

Welke verschillende vormen kent voorlichting?

03:27

Waar vraagt de zorgvrager naar?

1. Activiteitenplanning
2. Gedragsverandering
3. Leefregels

04:22

Wat is de juiste structuur van een voorlichtingsgesprek?

1. begrijpen, willen, openstaan, doen, kunnen, blijven doen
2. openstaan, begrijpen, willen, kunnen, doen, blijven doen
3. openstaan, begrijpen, kunnen, doen, blijven doen, willen
4. willen, begrijpen, kunnen , openstaan, doen, blijven doen

04:55

Welke vorm van voorlichting was dit?

1. Informeren
2. Adviseren
3. Instrueren

Wat is de juiste structuur van een voorlichtingsgesprek?

1. begrijpen, willen, openstaan, doen, kunnen, blijven doen
2. openstaan,begrijpen, willen, kunnen, doen, blijven doen
3. openstaan, begrijpen, kunnen, doen, blijven doen, willen
4. willen, begrijpen, kunnen, openstaan, doen, blijven doen

Cirkel van verandering

Stap 1: precontemplatie

Deze stap heet ook wel de voorbeschouwing. In deze fase is de zorgvrager (nog) niet van plan om te veranderen. Vaak is de zorgvrager zich niet eens bewust van het probleem. Mensen in de omgeving van de zorgvrager zien het probleem vaak wel, maar daar heeft de zorgvrager op dit moment nog niets aan.

Stap 2: contemplatie

In deze stap is de zorgvrager zich bewust van het probleem en is hij of zij gemotiveerd om te veranderen. Maar de zorgvrager onderneemt (nog) geen actie.

Stap 3: besluitvorming

In deze stap maakt de zorgvrager plannen om zijn gedrag te veranderen.

Stap 4: actie

In deze fase onderneemt de zorgvrager daadwerkelijk stappen om te veranderen.

Stap 5: consolidatie

In deze stap doet de zorgvrager zijn best om de verandering vol te houden en niet terug te vallen. Het nieuwe gedrag moet onderdeel worden van zijn dagelijks leven.

Stap 6: terugval

In deze stap valt de zorgvrager terug in oude gewoontes. Dit is niet vreemd; het komt in de meeste gevallen voor. Het is belangrijk dat de zorgvrager weer uit deze fase komt en opnieuw begint aan het veranderingsproces.

Voorbeeld Cirkel van verandering

Niels zit op de bank en is zich niet bewust van zijn conditie (precontemplatie). Op een gegeven moment maakt hij een stevige wandeling met de hond. Hij merkt dat hij snel buiten adem en vermoeid is. Hier schrikt hij van (contemplatie). Niels zoekt op internet naar een sportschool in zijn buurt en koopt nieuwe sportschoenen. Hij onderneemt alvast kleine acties om zijn gedragsverandering mogelijk te maken (besluitvorming). Niels gaat twee keer per week naar de sportschool om aan zijn conditie te werken (actie). Een halfjaar later gaat Niels regelmatig naar de sportschool. Hij neemt de trap in plaats van de lift. Hij doet veel meer lopend in plaats van met de auto en maakt hij regelmatig stevige wandelingen met de hond (consolidatie). Maar na een tijdje merkt Niels dat hij steeds minder zin krijgt om naar de sportschool te gaan, zeker wanneer het regent of koud is of wanneer hij een lange werkdag achter de rug heeft. Ook neemt hij weer steeds vaker de lift en pakt hij de auto (terugval).

Je legt aan een bedlegerige zorgvrager uit dat zijn beenspieren zwakker worden, doordat hij ze te weinig gebruikt =

1. Advies
2. Voorlichting
3. Instructie
4. A en C

Je vertelt aan een zorgvrager hoelang het duurt voor hij de uitslag van een onderzoek krijgt.

1. Advies
2. Voorlichting
3. Instructie
4. C en B

Vertellen welke hulpmiddelen er allemaal mogelijk zijn om beter te kunnen lopen

1. Advies
2. Voorlichting
3. Instructie
4. A en B

Eindopdracht

Voorlichtingsmateriaal

Van 2 medestudenten onderbouwde feedback

PDF eindopdracht voorlichtingsmateriaal

14 oktober deadline!

Aan de slag

Verwerkingsopdrachten: 

- Signaleren Marinus van Dijk 

- Hulpmiddelen valpreventie

- Telefoontje naar de huisarts

Aan de slag met de eindopdracht - voorlichtingsmateriaal

Natuurlijk eerst de casus doorlezen :-)

Leerdoelen

Aan het eind van de les kan je:

1. de verschillende vormen van preventie benoemen en uitleggen
2. de verschillende vormen van voorlichting benoemen
3. de structuur van een voorlichtingsgesprek vertellen
4. vertellen waar de eindopdracht aan moet voldoen

Wat vonden jullie van deze les?

😒🙁😐🙂😃