Les 2: Herhaling unidad 1 + unidad 2 opdracht 1 t/m9

• spaans
• HBO
• Studiejaar 1

Programma

Tussentijdse toets

Unidad 1: Herhalen

Reglas y sistemas

Unidad 2: Primeros contactos

- Zich voorstellen

Praten over beroepen

- WW Ser-Tener

 

EL-LA-LOS-LAS

¡A practicar!

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/articulos/determinados-1

Primeros contactos tb p.19

welke beroepen hebben de personen op de foto??

15

¿ Quién es?

ik ben

ik woon in

ik werk in

¿ Qué significa?

Olivia Varela,

Mucho Gusto p.20: luister naar de dialogen van opdr.2 

16

17

18

Encantado wordt gezegd door 

Encantada wordt gezegd door

Mucho gusto is altijd goed

       De betekenis?  

mannen

vrouwen

Aangenaam.

vul in m.b.v. de dialogen in opdr. 2

De antwoorden.....

Het antwoord op de vraag hoe het gaat zal niet altijd 

"( muy) bien" zijn , hieronder andere opties.....:

Los pronombres personales en de vervoeging van ser

ik

jij

hij/zij/u

wij

jullie 

zij

ser=zijn

soy

eres

es

somos

sois

son

yo

tú

él/ella/usted

nosotros/as

vosotros/as

ellos/ellas/ustedes

maak opdr. 4 p.21

                                     SER versus SER DE

Het werkwoord  SER betekent zijn : 

Soy Ana= ik ben Ana

het werkwoord SER met het voorzetsel DE

betekent lettelijk ZIJN VAN maar wij zeggen KOMEN UIT:

Soy de España= ik kom uit Spanje

 Het gebruik van het werkwoord ser

Wat denk je dat " Yo soy Ana " betekent?

En hoe vertaal je dan "Yo soy de Holanda" ?

¿ De dónde eres? betekent???

Ik ben Ana

Ik kom uit Nederland.

Waar kom je vandaan?

lett.: Van waar ben jij?

Hoe zeg je : ik ben Carmen

1. me llamo Carmen
2. Soy Carmen
3. Soy de Carmen
4. Me llamas Carmen

hoe zeg je : ik kom uit Guatemala?

1. Soy Guatemala
2. Soy de Guatemala

Hoe vraag je : kom je uit Spanje?

1. ¿Eres España?
2. ¿ Eres de España?
3. ¿De dónde España?
4. ¿De dónde eres España?

Señor/ señora met en zonder lidwoord, tb p 20,wb (!)p 25

vergelijk de volgende zinnen:

1. Mucho gusto, señora Ribas ( dialoog 1 oef.2)

2. La señora Ribas es la organizadora del congreso (oef 4)

Wanneer gebruik je het lidwoord en wanneer niet?:

maak opdr. 5B

wb  p. 18

La profesión y el lugar de trabajo p.  22/23

zie voor meer beroepen p.170 TB

¿ Qué hace usted? p.23 TB

Información personal p.23

21

luister en vul het schema 

Hoe vraag je:

• Wat is jouw/uw (mobiele) telefoonnummer? :

¿ Cuál es tu/su teléfono/ número de móvil?

antwoord: es el.........

• Heeft u/ Heb jij email?

¿ Tiene/s correo electrónico?

antwoord: Sí, es..........

De vervoeging en gebruik van tener p.24 Tb

Tener= hebben in de betekenis van bezitten.

 yo                     tengo

tú                      tienes            

él/ella/usted    tiene

nosotros/as     tenemos

vosotros/as      tenéis

ellos/ellas/        tienen

ustedes

                LET OP:

werken in groepjes

Unidad 2

Ga naar je agenda en naar het       groepje waarbij je bent ingedeeld

en maak:                          

opdracht 5 p.21 tb       

opdracht 7 p.22 tb         

    opdracht 8 p.23 tb              

   opdracht   1, 2, 10, 13  wb  

Om 12u10 terug in de algemene vergadering!!    

         

Lidwoord of niet?
Buenas tardes,______señora García.
¿Es usted___señor Gómez?
_____señora Alonso es profesora

Vraag en geef antwoord:

• Hoe heet je/ u?

• Hoe gaat het met jou/ u?

• Waar kom je/ komt u  vandaan?

• Wat doe je/ doet u?

¿ Cómo te llamas/se llama?

Me llamo..../Soy......

¿ Qué tal? 

¿ Cómo estás/está usted?

(muy) bien/ regular/(muy) mal/fatal

¿ De dónde eres/es usted?

Soy de........

¿ Qué haces/ hace usted?

Soy..../ trabajo/ estudio

¿ Cómo se escribe?

¿ Cómo se escribe tu nombre?

¿ Cómo se escribe tu apellido?

¿Cómo se escribe el nombre de tu ciudad/pueblo?

Soy

Tiene

es

Son

tengo

Yo ....... la profesora

Sandra ..... doce años

Mi asignatura ... español 

Los chicos .... guapos

Mañana yo .... clase de inglés

Deberes:

Unidad 2

opdr. 1 t/m 14 wb