Groen in de stad: Een duurzame oplossing

Groen in de stad: Een duurzame oplossing

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de oorzaken en gevolgen van te weinig groen in de stad benoemen.

Wat weet je al over duurzaamheid en het belang van groen in de stad?

Wat is duurzaamheid?

Duurzaamheid is het streven naar het behoud van onze natuurlijke hulpbronnen en het minimaliseren van schadelijke effecten op het milieu.

Belang van groen in de stad

Groen in de stad zorgt voor een betere luchtkwaliteit, vermindert hitte-eilanden, biedt leefruimte voor dieren en heeft een positief effect op ons welzijn.

Oorzaken van te weinig groen

De oorzaken van te weinig groen in de stad zijn onder andere verstedelijking, gebrek aan ruimte, en gebrek aan bewustzijn en prioriteit.

Gevolgen van te weinig groen

Te weinig groen in de stad kan leiden tot luchtvervuiling, hittestress, verminderde biodiversiteit en een verslechterde levenskwaliteit.

Interactieve activiteit: Brainstorm

In groepjes van twee: Bedenk zoveel mogelijk oplossingen om meer groen in de stad te krijgen.

Oplossingen voor meer groen

Mogelijke oplossingen zijn het creëren van groene daken, het aanleggen van stadsparken en het bevorderen van geveltuinen.

Samenvatting

Groen in de stad is essentieel voor duurzaamheid en heeft vele voordelen voor het milieu en ons welzijn. Het is belangrijk om bewust te zijn van de oorzaken en gevolgen van te weinig groen in de stad.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.