Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 180 min
Éléments de cette leçon
Retrieval grid
E1
Overlast
E2
Beleid
E3
Stad
E4
Toekomst
Slide 1 - Diapositive
Hoofd
Test jezelf domein E
☆Kunnen we in de toekomst in Nederland blijven wonen?
☆Hoe kunnen we omgaan met overstromingen én droogte?
☆Hoe ziet de stad van de toekomst eruit?
☆Wat maakt een stad leefbaar?
☆Hoe wordt de ruimte in Nederland verdeeld? Wie bepaalt dat?
☆Is er plek voor iedereen in de stad?
Slide 2 - Diapositive
E3: De stad
Slide 3 - Diapositive
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Thema 1:
Overstromingsrisico’s en wateroverlast
Thema 2:
Overstromingsbeleid
Maken:
Examen
opdrachten
Thema 3:
Vraagstukken van stedelijke gebieden
Thema 4:
Toekomst en leefbaarheid
Maken: Examen
opdrachten
Maken: Examen opdrachten
Weekplanda
Slide 4 - Diapositive
Cornell aantekeningen
Overnemen Cornell
Creatieve stad
Kenniseconomie
Science Parks
Zakelijke dienstverlening
Duale arbeidsmarkt
Publiek-private samenwerking
Duurzame stad (sustainable city)
Smart city
Slide 5 - Diapositive
Leerschema:
De stad
Stad nu
Problemen nu
Oplossingen
Waarom helpt dit
Grote kenniseconomie
Rol in creatieve sector
Bevolkingsgroei
Verkeerscongestie
Sociale ongelijkheid
Gebrek huisvesting
Slechte luchtkwaliteit
Groene initiatieven
Investeringen infrastructuur
Aandacht sociale inclusie
Herstructurering
Bevorderen werkgelegenheid
Investeringen onderwijs
Bevordert leefbare omgeving
Verbeterd levenskwaliteit
Vermindert ongelijkheid
Slide 6 - Question de remorquage
(Aan)Tekeningen
- Tekening stad v/d toekomst
- Tekening Opbouw v/d stad
- Tekening de compacte stad
- Tekening Verstedelijking Ned.
Slide 7 - Diapositive
Theorie tekening 1
Urbanisategraad en -tempo
Randstad
Noord- en zuidvleugel
Stedelijk netwerk
Kenniseconomie
Publiek private samenwerking
Slide 8 - Diapositive
Theorie tekening 2
1 2 3
4 5 6
Slide 9 - Diapositive
Theorie tekening 3
Compacte stad
Stadsvernieuwing
Herstructurering
Functiemix
Spoor-, fabriek- en havengebieden
Gentrificatie
Slide 10 - Diapositive
Theorie tekening 4
Duurzame stad
Slimme stad
Klimaatadaptieve stad
Stedelijk-hitte eiland
Kennis stad
Creatieve stad
Slide 11 - Diapositive
Toepassing
Slide 12 - Diapositive
Niveau 1:Het voorbeeld
Een stad waar innovatie en cultuur samenkomen voor een inspirerende en leefbare omgeving.
Duurzame stad
Creatieve stad
Bevordert milieubewustzijn en neemt actief deel aan groene initiatieven
Stimuleert een rijke culturele diversiteit
Biedt ruimte voor innovatieve en creatieve industrieën
Goed ontwikkelde en efficiënte infrastructuur
Slide 13 - Diapositive
Niveau 2:Invulopdracht
Compacte stad
Vinex-Wijk
Functie:
Functie:
Vormgeving:
Vormgeving:
Infrastructuur/mobiliteit:
Infrastructuur/mobiliteit:
Slide 14 - Diapositive
Niveau 3:Fouten speuren
Stelling
Juist / Onjuist
Compacte steden bevorderen efficiënt ruimtegebruik en concentreren woningen, werkplekken en voorzieningen binnen een kleinere ruimte.
Compacte steden stimuleren duurzame vervoerswijzen door nabijheid van functies en verminderde afhankelijkheid van auto's.
Een smart city betekent totale controle en monitoring, wat inbreuk kan maken op privacy en persoonlijke vrijheid.
In een smart city worden alle aspecten van het leven volledig geautomatiseerd, waardoor menselijke interactie en betrokkenheid overbodig worden.
Slide 15 - Diapositive
Niveau 4:Leg het uit
Aandachtspunten Syllabus E3
Uitleg
Steden zijn de motor van de kenniseconomie, de creatieve economie wordt steeds belangrijker
omdat, ...
Stedelijke (economische) ontwikkeling vereist bestuurlijke samenwerking over de grenzen van de stad heen en samenwerking tussen bestuur, bedrijfsleven en burgers
omdat, ...
Er spelen belangrijke vraagstukken in steden rondom duurzaamheid, leefbaarheid en werken. Dit vraagt om gedachtevorming over de stad van de toekomst.
omdat, ...
Slide 16 - Diapositive
Niveau 5: Examenvraag
Één leerling of groepje bereid een examenvraag voor.
De leerling of groep werkt de vraag uit.
De leerling of groep presenteert de vraag.
Slide 17 - Diapositive
Niveau 6: Kwaliteitsbesef
Welk antwoord is inhoudelijk beter?
Welk antwoord is qua formulering beter?
Welk antwoord is overzichtelijker?
Slide 18 - Diapositive
Niveau 6: Kwaliteitsbesef
Antwoord 1
Nieuwe mensen kunnen dingen veranderen en drukte veroorzaken, wat sommige Edese mensen niet leuk vinden.
Antwoord 2
Enkele Edese bewoners maken zich zorgen, omdat de komst van nieuwe bewoners de vertrouwde omgeving kan aantasten met ongewenste drukte en veranderingen.
Antwoord 3
Voor sommige inwoners van Ede is dit een zorg, omdat de komst van nieuwe bewoners hun vertrouwde omgeving kan verstoren en tot ongewenste drukte en veranderingen kan leiden.
Slide 19 - Diapositive
DENK!
Maak zelf opgave 32 t/m 35
Slide 20 - Diapositive
Niveau 5:Samenvatting
DENK!
Analyseren en beoordelen van stedelijke vraagstukken en economie
Steden zijn erg belangrijk in de huidige kenniseconomie, vooral omdat de creatieve sector steeds meer groeit. Om de ontwikkeling van steden goed te begrijpen, is samenwerking nodig tussen verschillende partijen, zoals de overheid, bedrijven en de inwoners. Deze samenwerking gaat ook over de grenzen van de stad heen. Het is essentieel om bij het nadenken over de toekomstige ontwikkeling van steden rekening te houden met duurzaamheid, leefbaarheid en werkgerelateerde vraagstukken.
32) Leg uit welke rol steden spelen in de hedendaagse kenniseconomie en waarom het begrijpen van stedelijke (economische) ontwikkeling belangrijk is.
33) Hoe hangt samenwerking tussen verschillende partijen samen met het begrijpen van stedelijke vraagstukken, zoals duurzaamheid, leefbaarheid en werkgerelateerde kwesties?
34) Vergelijk een creatieve stad en een smart city in termen van stedelijke ontwikkeling en economie. Wat zijn de verschillen?
35) Wat zouden de mogelijke gevolgen kunnen zijn als stedelijke vraagstukken niet vanuit verschillende perspectieven worden geanalyseerd en beoordeeld?