240201 formuleren §1 + creatief schrijven opdracht 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Wat gaan we doen?

1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
   
2. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
   
3. Creatief schrijven > oefening 1 (10 min)
4. Toets bespreken (20 min)
5. Boek uitkiezen + vrij lezen in bibliotheek (??)

Planning derde periode (deel 1):

Formuleren

§1 t/m 7

Creatief schrijven

Schrijf het verhaal af.

Grammatica woordsoorten

§2, 4, 6, 8, 10, 12

Thema B > mysterie

We oefenen alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren) aan de hand van een thema.

Toetsen derde periode (deel 1):

Formuleren

Telt 1x mee

In week 10 (rond 4 maart)

Grammatica woordsoorten

Telt 1x mee

In week 16 (rond 15 april)

Thema B > mysterie

Boekopdracht: Voldoende / Niet voldoende

Na de meivakantie

Wat gaan we doen?

1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
   
2. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
   
3. Creatief schrijven > oefening 1 (10 min)
4. Toets bespreken (20 min)
5. Boek uitkiezen + vrij lezen in bibliotheek (??)

Leerdoel

1. Ik kan voegwoorden en leestekens gebruiken om zinnen correct te begrenzen.
   
   Met andere woorden:
   Ik weet wanneer een zin eindigt en een nieuwe begint.
   
   
2. Ik gebruik de juiste verwijswoorden.

Zinnen

Waar bestaat een goede zin ook alweer minimaal uit?

• Een onderwerp + gezegde 
  Iets/iemand + wat diegene doet

Hoe kan ik twee zinnen aan elkaar plakken?

• Voegwoorden: maar, omdat, want, daarom, en, of

Waar begint en eindigt hier de zin?

bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen het is een geliefd spel voor senioren de gemiddelde leeftijd is 70 jaar

Kunnen we nog zinnen samenvoegen met voegwoorden?

Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen. Het is een geliefd spel voor senioren. De gemiddelde leeftijd is 70 jaar.

De volgorde omdraaien:

• Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen, want het is een geliefd spel voor senioren.

• Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen, omdat het een geliefd spel voor senioren is.
  
  
• Omdat bridgen een geliefd spel voor senioren is, kun je het tegenwoordig in elke stad doen.

Wat klopt er niet?

• Omdat opa moeilijk loopt, gebruikt zij een wandelstok die haar extra steun geeft.
  
  

• Het park ligt er mooi bij, omdat zij onderhouden wordt door de gemeente.
  
  
• Deze bakkerij staat bekend om zijn lekkernijen.

Verwijswoorden

Het-woorden = het / zijn

De-woorden (vrouwelijk) = zij / ze / haar

De-woorden (mannelijke) = hij / hem / zijn

LET OP: weet je zeker dat het om een man/vrouw gaat? Dan hoef je niet naar het lidwoord te kijken. (Bv: Het meisje liet haar tas vallen.)

Wat klopt er niet?

• Het park ligt er mooi bij met haar vele bloemen.
  
  
• Ik wil een nieuwe tv, want hij is al oud.
  
  
• Dat nieuwe stadion heeft een fortuin gekost en ze is niet eens mooi.

Oefenen

Opdracht: 
Maak online:

Cursus 6 - Formuleren §1 > opdracht 1 t/m 7 (herhaling brugklas)

Wil je de theorie nog eens doorlezen? Online kun je ook het werkboek van hv 1 bekijken.

Hoe: Kijk naar het stoplicht. Rood = alleen werken, Oranje = zachtjes overleggen

Wat: iPad

Klaar? Lees uit je boek.

Wat gaan we doen?

1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
   
2. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
   
3. Creatief schrijven > oefening 1 (10 min)
4. Toets bespreken (20 min)
5. Boek uitkiezen + vrij lezen in bibliotheek (??)

                            Oefenen

De opdracht:

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 10 zinnen.
Let op je zinnen:

1. Kies een onderwerp + werkwoord
2. Vul de zin aan met extra informatie (tijd, plaats, etc,). Je mag ook hulpwerkwoorden toevoegen.
3. Sluit af met een punt, uitroepteken of vraagteken.
   
   
   

 

Dobbel drie keer met de dobbelsteen:

eerste keer: hoofdpersoon 

tweede keer: locatie

derde keer: gebeurtenis

Lees eens voor...

Pauze

Wat gaan we doen?

1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
   
2. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
   
3. Creatief schrijven > oefening 1 (10 min)
4. Toets bespreken (20 min)
5. Boek uitkiezen + vrij lezen in bibliotheek (??)

Toets bespreken

1. Je krijgt de toets
   
   
2. We bespreken een paar lastige vragen
   
   
3. Kijk zelf of je nog vragen hebt + tel de punten na
   
   
4. Geen vragen? Leg de toets op de hoek van je tafel en werk verder aan je huiswerk: Cursus 5 > formuleren §1 > opdracht 1 t/m 7

Wat gaan we doen?

1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
   
2. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
   
3. Creatief schrijven > oefening 1 (10 min)
4. Toets bespreken (20 min)
5. Boek uitkiezen + vrij lezen in bibliotheek (??)

Een leesboek kiezen. Hoe doe ik dat?

Vaak geldt: 

1. Hoe dunner het boek, hoe makkelijker.
2. Een boekenserie (bijvoorbeeld De Grijze Jager / Harry Potter) is makkelijker dan een los boek.
3. Lees een bladzijde uit het boek. Lees je vijf keer iets wat je niet begrijpt? Dan is dit boek nog te moeilijk voor jou.
   
   

Opdracht

1. Zoek een boek dat jou leuk lijkt. Bekijk het genreoverzicht. 
2. Lees van minimaal 5 boeken een bladzijde + de achterkant.
3. Leen een boek.

Zet de boeken weer terug op de plek waar ze vandaan komen!

Boek gevonden?

Zoek een plek in de bibliotheek en ga lezen!

Creatief schrijven deel 2

1. Omschrijf zo nauwkeurig mogelijk hoe jij denkt dat een van de hoofdpersonen eruitziet. Je mag ook tekenen.
   
   
2.  Omschrijf zo nauwkeurig mogelijk de omgeving waar het verhaal zich afspeelt. Je mag ook tekenen.
   
   
3. Vertel iets over een van de hoofdpersonen (zelf kiezen). Wat voor karakter heeft hij denk je?
   
   
4. Vertel iets over Ilonka. Wat voor karakter heeft zij denk je? Is zij slecht?
   
   
5. Probeer eens uit te leggen waarom dit verhaal zo spannend is. Of waarom juist niet.

Hoe denk jij dat het afloopt?

Opdracht:

Schrijf een vervolg op het verhaal. Wat gebeurt er met Hassan en Oscar nadat ze de pil hebben doorgeslikt?

Er is geen goed of fout, dus gebruik je fantasie. 

Let op de volgende punten:

1. Schrijf zo gedetailleerd mogelijk, dat maakt het makkelijk om je in te leven als lezer.
2. Wissel af tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
3. Let op het gebruik van hoofdletters en punten.
4. Schrijf minimaal 300 woorden.