240201 formuleren §1 + naamwoordelijk gezegde

Welkom H1e!
Deze spullen heb ik nodig:

  • pen
  • schrift
  • werkboek
  • iPad
  • leesboek
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom H1e!
Deze spullen heb ik nodig:

  • pen
  • schrift
  • werkboek
  • iPad
  • leesboek

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
  2. Laatste stukje grammatica > vwo-stof (15 min)
  3. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
  4. Toets bespreken (20 min)
  5. Vrij lezen (10 min)

Slide 2 - Diapositive

Planning derde periode (deel 1):
Formuleren
§1 t/m 6

Creatief schrijven


Grammatica woordsoorten
§2, 4, 6, 8, 10

Thema C > on/off
We oefenen alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren) aan de hand van een thema.
Toetsen derde periode (deel 1):
Formuleren
Telt 1x mee
In week 10 (rond 4 maart)



Grammatica woordsoorten
Telt 1x mee
In week 15 (rond 8 april)

Thema C > on/off
Voldoende / Niet voldoende
Na de meivakantie


Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
  2. Laatste stukje grammatica > vwo-stof (15 min)
  3. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
  4. Toets bespreken (20 min)
  5. Vrij lezen (10 min)

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet het verschil tussen een werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde.

  • Ik kan een naamwoordelijk gezegde herkennen in een zin.




Slide 5 - Diapositive

Grammatica zinsdelen §3

Werkwoordelijk gezegde
Geeft aan wat iemand doet.
(Lopen, schrijven, gaan, zwemmen, opstaan, drinken, vinden, etc.)

  • Ik schrijf een brief voor mij oma.
  • Ik heb een brief voor mijn oma geschreven.


Slide 6 - Diapositive

Grammatica zinsdelen §3

Naamwoordelijk gezegde
Geeft aan wat iemand is, of wordt of lijkt. Een eigenschap.
(zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen)


  • Ik word morgen 14 jaar.
  • Ik ben gister 14 jaar geworden.


Slide 7 - Diapositive

Grammatica zinsdelen §3

De zes koppelwerkwoorden:
ZWaBBeLS:
- zijn
- worden
- blijven
- blijken
- lijken
- schijnen
Naamwoordelijk gezegde:

Ik word morgen 13 jaar.

werkwoorden + eigenschap

  • word [13 jaar]

Slide 8 - Diapositive

Grammatica zinsdelen §3

De zes koppelwerkwoorden:
ZWaBBeLS:
- zijn
- worden
- blijven
- blijken
- lijken
- schijnen
Naamwoordelijk gezegde:

Dat lijkt wel een konijn!

  • lijkt [een konijn]

Slide 9 - Diapositive

Samen oefenen:
  1. De jurk van Sanne wordt prachtig!

  2. Finn draagt liever geen korte broeken.

  3. Mijn hond lijkt zijn voer niet te eten.

  4. Gister schijnt er een ongeluk te zijn gebeurd.
De zes koppelwerkwoorden:
ZWaBBeLS:
- zijn
- worden
- blijven
- blijken
- lijken
- schijnen

Slide 10 - Diapositive

Oefenen naamwoordelijk gezegde
Opdracht: 
Maak opdracht 1 van het werkblad.

We bespreken deze opdracht over 4 minuten. 


Hoe: Je werkt alleen
Nodig: pen + werkblad
Klaar:  Lees uit je boek.


timer
4:00

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet het verschil tussen een werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde.

  • Ik kan een naamwoordelijk gezegde herkennen in een zin.




Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
  2. Laatste stukje grammatica > vwo-stof (15 min)
  3. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
  4. Toets bespreken (20 min)
  5. Vrij lezen (10 min)

Slide 13 - Diapositive

Planning derde periode (deel 1):
Formuleren
§1 t/m 6

Creatief schrijven


Grammatica woordsoorten
§2, 4, 6, 8, 10

Thema C > on/off
We oefenen alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren) aan de hand van een thema.
Toetsen derde periode (deel 1):
Formuleren
Telt 1x mee
In week 10 (rond 4 maart)



Grammatica woordsoorten
Telt 1x mee
In week 15 (rond 8 april)

Thema C > on/off
Voldoende / Niet voldoende
Na de meivakantie


Slide 14 - Diapositive

Leerdoel
Ik kan voegwoorden en leestekens gebruiken om zinnen correct te begrenzen.

Met andere woorden:
Ik weet wanneer een zin eindigt en een nieuwe begint.

Slide 15 - Diapositive

Zinnen
Waar bestaat een goede zin ook alweer minimaal uit?
  • Een onderwerp + gezegde 
    Iets/iemand + wat diegene doet

Hoe kan ik twee zinnen aan elkaar plakken?

  • Voegwoorden: maar, omdat, want, daarom, en, of

Slide 16 - Diapositive

Waar begint en eindigt hier de zin?


bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen het is een geliefd spel voor senioren de gemiddelde leeftijd is 70 jaar
timer
1:00

Slide 17 - Diapositive

Kunnen we nog zinnen samenvoegen met voegwoorden?


Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen. Het is een geliefd spel voor senioren. De gemiddelde leeftijd is 70 jaar.

Slide 18 - Diapositive

De volgorde omdraaien:
  • Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen, want het is een geliefd spel voor senioren.

  • Bridgen kun je tegenwoordig in elke stad doen, omdat het een geliefd spel voor senioren is.

  • Omdat bridgen een geliefd spel voor senioren is, kun je het tegenwoordig in elke stad doen.


Slide 19 - Diapositive

Oefenen
Opdracht: 
Maak online:
Cursus 6 - Formuleren §1 > opdracht 1 t/m 5

Opdracht 1 t/m 3 wordt huiswerk. 

Hoe: Kijk naar het stoplicht. Rood = alleen werken, Oranje = zachtjes overleggen
Wat: iPad
Klaar? Lees uit je boek.




timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Pauze
timer
3:00

Slide 21 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Mededelingen / planning komende weken (5 min)
  2. Laatste stukje grammatica > vwo-stof (15 min)
  3. Formuleren §1 uitleg + oefenen (20 min)
  4. Toets bespreken (20 min)
  5. Vrij lezen (10 min)

Slide 22 - Diapositive

Toets bespreken
  1. Je krijgt de toets

  2. We bespreken een paar lastige vragen

  3. Kijk zelf of je nog vragen hebt + tel de punten na

  4. Geen vragen? Leg de toets op de hoek van je tafel en lees uit je boek.
timer
20:00

Slide 23 - Diapositive

Stil lezen

Lees uit je (nieuwe) boek. 

Heb je twee hoofdstukken gelezen en vind je het eigenlijk niet zo leuk? Tijd om een ander boek uit te kiezen.



Uitleesdatum: 13 mei

Slide 24 - Diapositive