Hoogbegaafdheid

• didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Hoogbegaafdheid

Didactiek 5

Waar gaan we het over hebben?

• Wat is hoogbegaafdheid?
• Hoe herken je het?
• Valkuilen.
•  Taak onderwijsassistent.
• filmfragment.
• Kennis testen!

Heeft een leerling in jouw stageklas hoogbegaafdheid?

Ja

Nee

Hoe herken je hoogbegaafdheid?

Wat zijn de valkuilen van hoogbegaafdheid?

Wat kun je als OA'er doen?

• IQ van 130+
• Combinatie  

• IQ 130+ 
• Combinatie (afbeelding)

Hoe herken je hoogbegaafdheid?

• Groot rechtvaardigheid gevoel.
• Kritisch op zichzelf en anderen.
• Hoog gevoelig.
• Perfectionistisch.

(Zijnsluik hoogbegaafdheid)

Valkuilen

• Snel verveelt door te makkelijke stof.
• Sociaal-emotionele ontwikkeling is minder sterk.
• Door gemak niet 'leren hoe je moet leren'.
• Snel gestrest, waardoor ongewenst gedrag kan optreden.
• Emoties kunnen hoog oplopen door de hoge gevoeligheid.

Taak onderwijsassistent

• Verrijkingsstof aanbieden. (stof in de zone van naaste ontwikkeling van de leerling.)
• Open opdrachten aanbieden. (eigen inleving leerling stimuleren) 
• Groepsactiviteiten aanbieden (Stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling.) 
• Opvallende dingen en signalen bespreken met de leerkracht.
• Kleine gesprekken of individuele momenten en begeleiding bieden en hierbij begrip tonen.

Wat past niet bij hoogbegaafdheid?

1. IQ 120+
2. Snel gestrest
3. Snel verveelt
4. Hoog gevoelig

Wat kan een OA'er doen?

Hoe kun je hoogbegaafdheid herkennen?

Feedback of vragen?