De Geo / Hoofdstuk 2 / 2.2 / De outback in Australië

Telefoon in de telefoontas
Zorg voor: wisbord / stift / doekje & leg je agenda op tafel. Werk je niet digitaal? Dan werkboek op tafel. 
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Telefoon in de telefoontas
Zorg voor: wisbord / stift / doekje & leg je agenda op tafel. Werk je niet digitaal? Dan werkboek op tafel. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
25 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie
Start les 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreken
Wie heeft er een vraag over het huiswerk van paragraaf 2.1? 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vraag 1

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activeren voorkennis  
Noteer op je wisbord....

Tussen welke breedtegraden liggen de tropen? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels

  • Mobiel in de telefoontas,     Ipad in je tas totdat er om   wordt gevraagd
  • Ga op je eigen plek zitten
  • Leg de AK spullen op tafel
  • Wacht rustig tot de docent   de les start
  • Ben je HW of spullen   vergeten? Geef het door. 
Uiteraard gelden de schoolregels.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
20 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer op je wisbord
Waar liggen de droge gebieden op aarde? Waarom liggen ze daar? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen: aan het eind van de les...
7. Kan ik de ongelijke bevolkingsspreiding in Australië beschrijven en verklaren
8. Weet ik wat de gevolgen zijn van de ongelijke neerslag voor het bodemgebruik en de soorten landschap in Australië
9. Kan ik klimaatdiagrammen tekenen, aflezen en vergelijken
10. Ken ik de begrippen die bij deze paragraaf horen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
20 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ongelijke spreiding
bevolkingsdichtheid van Australië. 

reken uit            welke gegevens heb je nodig? 

Noteer op je wisbord.  

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkingsdichtheid

Aantal inwoners : oppervlakte land = bevolkingsdichtheid

aantal inwoners = 23 490 736
oppervlakte =  7 741 220

Waar kan ik deze gegevens vinden? Wat is de bevolkingsdichtheid van Australië? Noteer beide antwoorden op je wisbord. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bevolkingsdichtheid van Australië = ongeveer 3. Je vindt de gegevens in de statistieken. 

Nederland: 
inwoners = 17 000 000
oppervlakte = 41 500 km2
Bevolkingsdichtheid?            noteer op je wisbord. ( 1C) 

Slide 15 - Diapositive



Antwoord: 409/410 
bevolkingsspreiding is wel ongelijk.
Kustgebied = dichtbevolkt
  • 9 van de 10 grote steden van het land liggen in het oosten of zuidoosten
  • 85% van de bewoners woont niet verder dan 50km uit de kust. 
  • Binnenland = leeg en bijna onbewoond. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

outback 
1. Waarom ongelijke spreiding? 
Noteer op je wisbord. ( 3B)

2. Hoe kan je aan het bodemgebruik zien dat het binnenland droog is? Noteer op je wisbord. (5A)

Slide 17 - Diapositive

Antwoord: 

1. neerslag 
Het binnenland = droog --> lage bevolkingsdichtheid
Aan de kust = meer neerslag --> hoge bevolkingsdichtheid 

2. Het is niet in gebruik



Kustgebied: 
voldoende neerslag, wel plantengroei              akkers, bos & weilanden 



Binnenland: 
hoe verder van zee, hoe droger 
               outback

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

outback 
  • geen akkers, alleen vee
  • per hectare weinig vee              extensieve veeteelt 

Kustgebied
  • akkerbouw met irrigatie
  • per hectare veel vee               intensieve veeteelt

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
20 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 1 van de lesdoelen

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen: aan het eind van de les...
7. Kan ik de ongelijke bevolkingsspreiding in Australië beschrijven en verklaren
8. Weet ik wat de gevolgen zijn van de ongelijke neerslag voor het bodemgebruik en de soorten landschap in Australië
9. Kan ik klimaatdiagrammen tekenen, aflezen en vergelijken
10. Ken ik de begrippen die bij deze paragraaf horen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
20 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken paragraaf 2.2
Vraag 1 t/m 5 voor volgende week.
In de les van volgende week 
  • bespreken we dat huiswerk
  • behandelen we de B nummers
  • maken we vraag 6 t/m 10

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
02 min: Start les
05 min: Huiswerk bespreken
05 min: Activeren voorkennis &                     lesdoelen 
15 min: Instructie
03 min: Herhalen lesdoelen
20 min: Starten opdrachten &
                Verlengde instructie
05 min: Herhalen lesdoelen &
                Evaluatie

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
Noteer op een post it
  • een vraag die je nog hebt na deze les
  • een smiley die bij deze les past

  • Bedankt en tot volgende week.  

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

extra materiaal

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions