7 , 12 en 14 juni

7 juni
1 / 53
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

7 juni

Slide 1 - Diapositive

Tess
Eva
Fyra
Nour
Manisha
Senne
Dani
Boaz
Niek
Achmed
Semere
Bord
HML
Lokaal 006

Slide 2 - Diapositive

Aardrijkskunde: 
  • Laptop / etui
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen
  • Schrift
  • leerboek/ werkboek

Telefoon in de telefoontas

Slide 3 - Diapositive

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 4 - Diapositive

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 5 - Diapositive

Startopdracht1
Teken in je schrift
  • de kleine kringloop van water
  • de grote kringloop  van water



Je hebt                               minuten voor deze opdracht
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

De  waterkringloop
  • Bij de korte kringloop valt de neerslag regelrecht in zee terug.
  • Bij de lange kringloop valt de neerslag op het land en gaat het water via een 'omweg' terug naar zee.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
Ik kan het verschil uitleggen tussen de korte en de lange kringloop
Ik kan de kringloop van water tekenen en toelichten
Ik kan uitleggen hoe water verandert van vorm
  • Terugblik
  • Woensdag :Werkboek nakijken en maken
  • 15 minuten 😀

Slide 11 - Diapositive

Aan de de slag 
Atlas
Maak § 3.3
Kijk 3.2 
eerste 5 min in stilte  werken

 
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Huiswerk
Woensdag 31 mei
Maak § 3.2
en leren  § 3.2   


Slide 13 - Diapositive

Neerslag
sneeuw
Gletsjer
Verdamping
condensatie
Wolken
Grondwater

Slide 14 - Question de remorquage

Wat is de goede volgorde bij de Korte Kringloop van water?
A
zeewater verdampt, waterdamp stijgt, neerslag in zee
B
Waterdamp stijgt, neerslag op land, zeewater verdampt
C
waterdamp stijgt, wolken regenen uit op het land, water via rivieren terug naar zee
D
Neerslag in zee, zeewater verdampt, waterdamp stijg

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Vidéo

Welke soort regen kom je tegen in een berg?
A
Stijgingsregen
B
Stuwingsregen
C
Frontale regen

Slide 17 - Quiz

12 juni

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

De  waterkringloop
  • Bij de korte kringloop valt de neerslag regelrecht in zee terug.
  • Bij de lange kringloop valt de neerslag op het land en gaat het water via een 'omweg' terug naar zee.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je kan uitleggen hoe neerslag ontstaat
  • Je kan een tekening maken van de 2 soorten neerslag 
  • Terugblik
  • Aantekeningen §3.3 : 

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Hoe ontstaat neerslag?:
  1. Het water wordt verwarmd
  2. Het water verdampt
  3. Warme lucht met waterdamp stijgt op
  4. Warme lucht met waterdamp koelt af
  5. De afgekoelde waterdamp condenseert: wolken
  6. Wolken gaan aan elkaar zweven
  7. Wolken worden te zwaar: neerslag

Slide 24 - Diapositive

Verdamping 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Soorten neerslag
  1. Stijgingsregens
  2. Stuwingsregen
  3. (Frontale neerslag :mavo)

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag
Frontale neerslag

Slide 29 - Diapositive

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag

Slide 30 - Diapositive

Stijgingsregen                              

Slide 31 - Diapositive

Stuwingsregen

Slide 32 - Diapositive

Verschillende soorten neerslag
Stijgingsneerslag 
Stuwingsneerslag
Frontale neerslag

Slide 33 - Diapositive

Huiswerk
Woensdag 15 juni
Maak tot en met § 3.2
en leren  aantekeningen 3.2   


Slide 34 - Diapositive

Sleep de begrippen naar de juiste plek
Dalende lucht
Verdampen
Condenseren

Slide 35 - Question de remorquage

Lange kringloop

Slide 36 - Diapositive

Lange kringloop
  • water verdampt uit zee
  • wind waait waterdamp naar land
  • valt via de neerslag terug in zee

  • Neerslag gaat terug naar zee, vooral via de rivieren, als:
smeltwater, regenwater, grondwater


Slide 37 - Diapositive

15 juni

Slide 38 - Diapositive

Tess
Eva
Fyra
Nour
Manisha
Senne
Dani
Boaz
Niek
Achmed
Semere
Bord
HML
Lokaal 006

Slide 39 - Diapositive

Aardrijkskunde: 
  • Laptop / etui
  • Kleine BosAtlas 
  • Pen
  • Schrift
  • leerboek/ werkboek

Telefoon in de telefoontas

Slide 40 - Diapositive

Hoe werken we? (1) 
  •  Binnen = beginnen ( telefoon in tas, spullen pakken en zitten volgens plattegrond)
  • Alle ak spullen mee
  • Heb je een vraag: steek je vinger op
  • Je doet mee, je verstoort niet de les  
  • Dus zomaar Niet roepen door de klas  wat niet met het gesprek te maken heeft/Met elkaar bemoeien/  zomaar door de klas lopen
  • Huiswerk in orde 


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 41 - Diapositive

Hoe werken we? (2) 
Lukt dat niet?
->Naam op bord ? =1 waarschuwing 
->Cirkel om je naam = dan nablijven  
     (15 minuten - 30 minuten -1 uur ) & Contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je kan uitleggen hoe neerslag ontstaat
  • Je kan een tekening maken van de 2 soorten neerslag 
  • Terugblik 3.3
  • Werkboekvragen maken en nakijken §3.3 
  • 5 minuten 

Slide 44 - Diapositive

Pak je laptop en log in

Slide 45 - Diapositive

Wat is neerslag?
A
Dauw, regen en sneeuw
B
Wind, storm en hagel
C
Wind, neerslag en temperatuur
D
Wind neerslag en mist

Slide 46 - Quiz

Zee
Condensatie
Neerslag
Verdamping

Slide 47 - Question de remorquage

Neerslag in mm
Temperatuur in °C 
Maanden

Slide 48 - Question de remorquage

Verdamping
Condensatie
Neerslag
Afstroming

Slide 49 - Question de remorquage

Verdamping
Condensatie
Neerslag
Afstroming
Warmte

Slide 50 - Question de remorquage

Welke soorten neerslag zie je? 
Sleep de begrippen naar de juiste afbeelding. 
Stijgingsneerslag
Stuwingsneerslag

Slide 51 - Question de remorquage

Welke soorten neerslag zie je? 
Sleep de begrippen naar de juiste afbeelding. 
Stijgingsneerslag
Frontale neerslag
Stuwingsneerslag

Slide 52 - Question de remorquage

Aan de de slag 
Atlas
Maak § 3.3
Kijk tot en met 3.3 na  
eerste 5 min in stilte  werken

 
timer
5:00

Slide 53 - Diapositive