H 8.2Toonhoogte en frequentie M2A les 2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Geluid

Welkom Mavo-2

Maak opdracht 12 en 13 van  8.1     START IN:

Je hebt straks je laptop nodig                              

Neem plaats en leg je spullen alvast klaar.

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

§ Introductie

§ 8.1 Geluid maken en horen

§ 8.2 Toonhoogte en frequentie

§ 8.3 Geluidsterkte

§ 8.4 Geluidsoverlast verminderen

Lesprogramma

1. Huiswerk controle 
2. Terugblik/voorkennis
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Afsluiting 
6. Huiswerk

Huiswerk controle!

Maak van paragraaf 8.1

opdracht: 1 t/m 8

             Vragen??

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Terugblik

1. Je kunt een aantal geluidsbronnen noemen.
   
2. Je kunt uitleggen hoe het geluid van een luidspreker zich verspreidt tot je oren het geluid opvangen.
   
3. Je kunt uitleggen wat een tussenstof is.
   
4. Je kunt de geluidssnelheid in lucht van 20 °C noemen.
   
5. Je kunt beschrijven hoe je geluid hoort.

leg nu in het kort uit hoe geluid werkt. hoe kunnen wij de trillingen horen?

Wat is de snelheid van geluid in lucht

1. 340 m/s
2. 1510 m/s
3. 5300 m/s
4. 300 000 000 m/s

Wat zit er in je oren waarmee je het geluid wordt opgevangen (de ontvanger)

1. Trommelvlies
2. oorschelp
3. oorlel
4. oorsmeer

Leerdoelen 8.2 Toonhoogte en frequentie

1. Je kunt de drie factoren noemen die de hoogte van de toon van een snaar bepalen.
   
2. Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling.
   
3. Je kunt het verband beschrijven tussen de frequentie en de toonhoogte.
   
4. Je kunt in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.
   
5. Je kunt het frequentiebereik van het menselijk gehoor benoemen.

Toonhoogte

Met je stem kun je hoge en lage tonen maken. 

Als je op een heel hoge toon praat, voel je het geluid hoog in je keel. Praat je met een heel lage stem, dan voel je het geluid laag in je keel.

Muziekinstrumenten kunnen hoge en lage tonen maken.

Toonhoogte:

Geeft aan hoe hoog of laag geluid klinkt.

Toonhoogte

Toonhoogte van een gitaar

Hoe krijg je een hoge toon bij een snaarinstrument?

1. Korte, dunne en strakke snaren
2. Korte, dunne en losse snaren
3. Lange, dikke en strakke snaren.
4. Lange, dikke en losse snaren.

Wat is frequentie?

De toonhoogte van een geluid hangt af van het aantal trillingen per seconde.

Het aantal trillingen in één seconde = Frequentie

De eenheid is Hertz (Hz)

Hoe sneller iets trilt, hoe hoger de frequentie. 

Hoe hoger de frequentie, hoe hoger de toon klinkt.

Frequentie

Aantal trillingen per seconde.

Een trilling is een beweging die heen en weer is geweest.

Frequentie bereik van ons gehoor

Frequentiebereik: 

De frequenties van de geluiden die je kunt horen.

Frequentiebereik

Het gebied tussen de 

20 Hz en 20 000 Hz kunnen mensen wel horen.

Geluidstrillingen zichtbaar maken

Met een proefje kun je de trillingen wel zichtbaar maken. 

Zie afbeelding. 

Een trillende stemvork wordt over een glasplaatje getrokken. 

Op het glasplaatje zit roet. 

De stemvork tekent een golvende lijn van trillingen in het roet.

De oscilloscoop

Een oscilloscoop kan geluidstrillingen omzetten in een elektrisch signaal.

Met de oscilloscoop kun je geluid "zichtbaar" maken. 

In plaats van een oscilloscoop kun je een computer gebruiken. 

De oscilloscoop

Hoe meer golven op het scherm, hoe meer trillingen per seconde  (C).

Een brede golf betekent een kleine frequentie (A). 

Bij meer golven in dezelfde tijd worden de golven op het scherm smaller. De frequentie is dan groter. Hoe meer golven op het scherm, hoe hoger de toon van het geluid

Geluid in de ruimte (heelal) kun je...

1. horen, maar zachter dan op aarde.
2. horen, en is harder dan op aarde.
3. horen, en klinkt hetzelfde als op aarde.
4. niet horen.

wat is een voorbeeld van een geluidsbron

1. Lucht
2. stem
3. tulp
4. microfoon

hoge frequentie

lage frequentie

De eenheid van trillingstijd is ...

De eenheid van frequentie is ...

Seconden (s)

Hertz (Hz)

Wat weet jij van het frequentie-bereik van het menselijke gehoor?

Hoorbaar voor een mens

Niet hoorbaar voor een mens

1200 Hz

16 Hz

19 000 Hz

147 500 Hz

1 Hz

In scherm B is een hoge toon afgebeeld

1. waar
2. niet waar

Aan de slag!

Maak van paragraaf 8.2

opdracht: 4, 6, 8, 10 en 12

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Afsluiting: we weten....

1. Je kunt de drie factoren noemen die de hoogte van de toon van een snaar bepalen.
2. Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling.
3. Je kunt het verband beschrijven tussen de frequentie en de toonhoogte.
4. Je kunt in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.
5. Je kunt het frequentiebereik van het menselijk gehoor benoemen.

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je Planner!
• Maak de opdrachten van paragraaf 8.2: opdracht: 4, 6, 8, 10 en 12

Dank je wel voor je aandacht!

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃