T4 - Fictie - Gezamenlijk lezen - Les 1: Wonder

Gezamenlijk lezen 
  • Vier lessen 
  • Vier verhalen
  • Vier LessonUps 
  • Vier korte schrijfopdrachten 
HERINNERING
5 boeken lezen

THEMA 5
over 3 boeken een mondeling 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Gezamenlijk lezen 
  • Vier lessen 
  • Vier verhalen
  • Vier LessonUps 
  • Vier korte schrijfopdrachten 
HERINNERING
5 boeken lezen

THEMA 5
over 3 boeken een mondeling 

Slide 1 - Diapositive

Dalton Nederlands = Vast 

Week 1 t/m Week 4 Dalton Nederlands = Gezamenlijk lezen 

Denk erom, volgend thema moet je vijf boeken gelezen hebben, over drie boeken krijg je een mondeling! 
Gezamenlijk lezen 
  • NV - V - BG 
  • In de les - LessonUps: samen lezen, verhaal bespreken en theorie fictie behandelen 
  • Zelfstanding - Schrijfopdrachten: 4 korte schrijfopdrachten, op 1 van de 4 feedback. Welke? Verrassing! : )  
Vragen?
mondeling thema 5

Slide 2 - Diapositive

Hoe kun je voor dit onderdeel een NV-V-BG halen? 

Jouw beoordeling bestaat uit twee delen: 
- deelname aan lessonup 
- schrijfopdrachten 

Slide 3 - Vidéo

Het verhaal van deze week is kortgeleden nog verfilmd! Wonder, geschreven door R.J. Palacio 
Wonder - Samen lezen 
  • Open dit document 
  • We gaan een fragment van Wonder lezen. 
  • Let goed op! Je kunt de beurt krijgen! 
  • Geen toegang of les gemist? Alles staat op Magister.Me!  
  • Na het lezen volgen de vragen! 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn twee ik-personen in dit fragment.
Wie zijn de ik-personen en
waar in het verhaal wisselt de ik persoon?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is de hoofdpersoon van het boek Wonder, denk je? Leg je antwoord uit.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Probeer je in te leven in August.
Hoe voelt hij zich normaal gesproken op school?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer drie dingen die Jack over August zegt.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zegt Jack deze dingen over August?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij ervan dat Jack deze dingen over August zegt? Leg je antwoord uit.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vindt August erger, denk je, wat er over hem gezegd wordt of wie het zegt? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In wie kun jij je beter inleven, August of Jack? Leg je antwoord uit.

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je het realistisch hoe de klasgenoten van August met hem omgaan? Leg je antwoord uit.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij van dit fragment? Kies uit:
moeilijk - kinderachtig - leerzaam - ontroerend - saai - schokkend - spannend - zielig - anders, namelijk...

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij het hele boek willen lezen?
Waarom (niet)?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht Wonder
Brief aan August of Jack 
Je gaat een brief schrijven aan August of Jack uit Wonder. 
Je mag zelf kiezen aan wie je schrijft.
Denk aan de afspraken bij het schrijven van een persoonlijke brief/e-mail! 
Begin je brief met ‘Beste August (Jack)’ en onderteken met je eigen naam. Gebruik minimaal 200 woorden.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Brief aan August, vertel:

- welke gevoelens het bij jou opriep toen je las over wat er tijdens Halloween op school is gebeurd;
- wat jij vindt van hoe August met de situatie is omgegaan;
- waarom jij denkt dat Jack zich zo heeft gedragen;
- of jij vindt dat August moet proberen om weer vrienden te worden met Jack en zo ja, wat hij dan
zou kunnen doen.
Brief aan Jack, vertel:

- welke gevoelens het bij jou opriep toen je las over wat er tijdens Halloween op school is gebeurd
- welk effect Jacks gedrag op August heeft;
- wat jij vindt van Jacks gedrag.
- of jij vindt dat Jack moet proberen om weer vrienden te worden met August en zo ja, wat hij dan
zou kunnen doen.
Alles staat op Magister.Me. 
Ook inleveren met Magister.Me! 

Slide 18 - Diapositive

Dit staat allemaal ook in Magister.Me