Les 8 escribir argumentos confinamiento estricto
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La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Escribe en español:
1. ¿De qué va el vídeo?
2. ¿Cómo terminará el chico?
1. ¿De qué va el vídeo?
2. ¿Cómo terminará el chico?
Slide 2 - Carte mentale
Slide 3 - Vidéo
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Contesta a estas preguntas en español:
1. ¿De qué tema era el vídeo al principio de la clase en la clase anterior?
2 ¿Qué 2 argumentos tienes en holandés a favor de un confinanamiento total?
3. Habla en holandés 2 técnicas de Obama.
4. Explica en holandés cómo se forma el subjuntivo.
5. Dos expresiones con el subjuntivo.
1. ¿De qué tema era el vídeo al principio de la clase en la clase anterior?
2 ¿Qué 2 argumentos tienes en holandés a favor de un confinanamiento total?
3. Habla en holandés 2 técnicas de Obama.
4. Explica en holandés cómo se forma el subjuntivo.
5. Dos expresiones con el subjuntivo.
La clase
anterior
Slide 6 - Question ouverte
Escribe estas frases con el subjuntivo:
1. No me parece que el desempleo se (reducir) (let op gaat net als conocer).
2. No pienso que el gobierno (ir) a invertir (ie) en energía sostenible
3. No creo que tú (tener) razón.
4. Quiero que (decir) otras cifras.
5. Ojalá que tú (cambiar) de ideas.
1. No me parece que el desempleo se (reducir) (let op gaat net als conocer).
2. No pienso que el gobierno (ir) a invertir (ie) en energía sostenible
3. No creo que tú (tener) razón.
4. Quiero que (decir) otras cifras.
5. Ojalá que tú (cambiar) de ideas.
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Lien
1. Wat is het onderwerp van deze tekst?
2. Hoe veel kostte het?
3. Waar werd erover getwijfeld?
4. Bij wie klopte de Spaanse overheid voor hulp?
5. Hoe voelde Lidia Fernán zich? Waarom?
6. Hoe denkt Carlos over zulke slogans?
7. Hoe reageert de bevolking op zulke slogans volgens Laura?
2. Hoe veel kostte het?
3. Waar werd erover getwijfeld?
4. Bij wie klopte de Spaanse overheid voor hulp?
5. Hoe voelde Lidia Fernán zich? Waarom?
6. Hoe denkt Carlos over zulke slogans?
7. Hoe reageert de bevolking op zulke slogans volgens Laura?
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
¿Qué 6 técnicas usa Obama según la presentadora? escribe en holandés
Slide 15 - Question ouverte
Slide 16 - Diapositive
Un argumento del confinamiento con 2 técnicas de Obama
Slide 17 - Question ouverte
¿verdad o mentira?
1. He escrito tres argumentos en contra del confinamiento estricto.
2. He practicado con el subjuntivo con expresiones.
3. He practicado con un argumento usando 2 técnicas de Obama
1. He escrito tres argumentos en contra del confinamiento estricto.
2. He practicado con el subjuntivo con expresiones.
3. He practicado con un argumento usando 2 técnicas de Obama
Slide 18 - Question ouverte
3 frases útiles en un debate que puedas usar:
escribe en español
(piensa en los handouts)
escribe en español
(piensa en los handouts)
Slide 19 - Carte mentale
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Contesta en holandés:
¿Qué tres cosas ha hecho la debatiente?
¿Qué tres cosas ha hecho la debatiente?
Slide 22 - Carte mentale
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
He aprendido mucho en esta clase
😒🙁😐🙂😃
Slide 25 - Sondage
¿Qué te gustaría practicar más en la clase del jueves? (martes = examen de gramática y vocabulario) Escribe en holandés.
